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       這一堂70分鐘的課裏，蔣勳老師介紹黃公望，介紹《富春山居圖》，以及畫卷600多年間的傳世故事。 傳畫的故事曲折坎坷，與畫作本身一樣讓人動容。果真是“有不見得好，沒有不見得不好”？

       聽到蔣勳老師在問，“人生還有幾件事是我們可以‘興之所至’去做的？”又聽蔣老師解讀“癡”這個字——“深情如此方為癡情”，“別人都認為你傻，而你卻願意去做那件事”，不禁莞爾 。 那原來是一個叫黃公望的“大癡”“興之所至”所得的人生圖景：淺灘、激流、高峰、峽谷、水窮雲起……   

       不止是一幅畫，你盡可以用文學用哲學去讀它——有無相生，虛實互動，周而復始； 脫離于時世，還原到山水裏，你只是做一個簡單的自己。這是第一次，因為蔣老師的解讀，讓我試著去瞭解中國畫，那不是用視覺，而是要用領悟的。

       讀過蔣勳的《孤獨六講》，那其實是他的講稿集，這一次聆聽到他的講課，溫潤而沁人，只有感歎——那實在不是可以“學”得來的，那大概是一個學者一生的累積，才可以這樣的輕描淡寫，娓娓道來。

       這堂課如涼風拂面，最適合這樣的酷暑悶熱天。