「媽媽，上小學，老師就會教認字，妳為什麼要現在教弟弟？」

「大人，真無聊！」

「姊姊，妳還沒上小學就會好多的字，妳覺得不好嗎?」

「不好」

「為什麼?」

「因為，老師課堂教的我都會了，所以，上學很無聊。而且，一直反覆練習，我已經會的課文內容更無聊。」

「那，妳上課都在幹嘛？」

「看書，看自己喜歡的書。」

「下課就衝去圖書館借書。」

「所以，我一學期在學校就借了一百多本書呀!」

「媽媽，妳不要提早教弟弟啦！」

「妳看，牛頓小時候，被學校老師當白癡。」

「牛頓，最後還不是成為最偉大的科學家。」

「妳看，書上描述牛頓小時候的情形跟弟弟好像。」

「所以，弟弟長大也會很了不起。」

「媽媽，放輕鬆啦！」

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昨天颱風假，早上姊姊彈琴時，我陪弟弟看書，我指著書上的字教弟弟識字。姊姊停止彈琴跟我有了以上的對話，這談話的內容讓我有很深的感受。原來，提早讓孩子學習在孩子的心理是件多麼無聊的事。

孩子只要不學壞，讓他們做自己想做的事，或許他們的學習會更好吧！？