5樓. 狐禪

2016/01/19 17:41

理性的人，第一要務是要活得比神經病長。

4樓. 襄樊散人

2016/01/18 20:25

有理性就不会走到今天这样的几乎绝境式的困境。

3樓. 光復

2016/01/17 19:30

絕了。

2樓. 所以執政者要拿出gut

2016/01/17 16:43

不要再玩 "政治是妥協的藝術",這種"無法"當成教育標竿的懺言

敢給年輕人的教育,就要做到

不要滿口仁義道德(論語,孟子,大學...),然後時狗屁倒灶的現實一堆

做不到就不要當成教材

教育了,就要以身作則

1樓. 驅逐低端人口,這樣對嗎？

2016/01/17 16:36

國民黨教育臺灣人經濟最重要，
大陸才是經濟的出路，所以大陸極權也好，貪污也好，流氓也好都沒關係，
遵循國民黨的教誨開示，
當這些年輕人經濟不好，沒有明天，
年輕人22k活不下去，不敢結婚，更不敢生小孩，
馬英九還繼續高唱勞工不能加薪，是因為財團賺的不夠多，

國民黨不是教育民眾經濟最重要嗎？

這些年輕人也讓這些年輕人受教，
他們也學會了國民黨的思維：
經濟最重要！

所以誰欺壓他們讓他們活不下去，
他們看得很清楚，也知道怎麼做！

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看課綱就知道，為求統一，不擇手段地在教科書裡說謊欺騙，
這種下作的手段會被唾棄。
這些被國民黨的謊言及霸凌惹毛的高中生，
馬上就有投票權了，
國民黨自食苦果。

周子瑜的事件更好笑了。

國民黨打從一開始一直教我們尊敬這面國旗，
所以這個受到洗腦的小女生很聽話愛這面國旗了，

結果呢？

當她被欺負時，
執政的國民黨馬英九政府保護了她什麼？
國民黨教育大家捍衛這面國旗數十年的執政的國民黨，
你們自己捍衛了什麼？

不是很愛操作『愛國主義』嗎？
周子瑜事件讓大家看到我們真的很愛國家很愛國旗啊，
自己的小女生拿個國旗被欺負成這樣，
不是統派的目的嗎？
嘲笑周子瑜不自量力不是藍營的思維密碼嗎？
臺灣不自量力敢在大陸面前不低頭，
讓統派憤恨不已，痛心疾首！
國民黨就因為自己推銷的中華民國國旗而受到護旗不力的反撲。

歷史真的很有趣啊！

兩岸所有操作民族主義的政客們要小心了！
你們今天宣揚愛護國家，
你們執政者要是愛的不夠，
人民就要嚴厲懲罰你們！！

繼續販賣愛國主義吧！


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陳翠蓮 （台大歷史系教授）

蘋果日報 2015/06/18

、、、、

歷史教育可以容納多元史觀，
☞但【必須】建立在【歷史事實】的基礎上，

此次課綱微調，連【最基本的歷史事實】都【無】法做到。

舉例而言，課綱微調貫徹張亞中《民眾意見書》所主張「不應提及『台灣地位未定論』，凡提及台灣地位時應確定說明台灣屬於中華民國的事實，並敘述此一事實【從1945年起國際間從無任何異議」。 】

☞☞
（國民黨可以消極隱瞞史實不寫出來，
但是為什麼又要發揚一貫的說謊伎倆及歷史傳統，
積極地變造不實的謊言，來欺騙中華民國的學生？
是肆無忌憚地以違背史實的手段，
把全國的學生及老師們全都當白癡耍嗎？
別忘了，這些人接下來就要獲得投票權了，
國民黨有辦法就繼續修法將投票年齡再延後個四年不要讓他們投票吧！）

【稍稍有一點常識的人】都知道，戰後國府接收台灣是基於【盟軍總部的第一號命令】所進行的【軍事佔領】，台灣主權問題須待和平條約訂定。

【教科書中宣稱「台灣屬於中華民國的事實，從1945年起國際間從無任何異議」。】


【但是】，外交部的檔案中就收錄了【1946年11月】【英國駐華大使館】的電文：「有關台灣島之轉移中國事，…同盟國該項宣言(開羅宣言)之意，不能自身將台灣主權由日本轉移中國，…台灣雖已為中國政府統治，【英國政府歉難同意台灣人民業已恢復中國國籍。】」

【同月（1946年11月）】，【美國國務院】【致中華民國駐美大使館備忘錄】也稱：「自法律觀點言，台灣之主權現猶未作正式移轉……。」


違程序正義與史實

【歷史教育最基本的要求，要提供歷史★事實★】；

進步的歷史教育在訓練人們的【★思辨能力★】、分別不同史觀、兼容多元價值。


【背離】基本史實的歷史教育，就成了【愚民教育、洗腦教育。】

此次課綱微調之所以引起巨大爭議，除了違背程序正義之外，內容方面也背離史實，根本是不及格的歷史書寫。

【中華民國教育部】如果稍有【自尊自重】，怎能蠻幹到底，硬要下一代將這樣的課綱吞下去？

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①美國杜魯門總統丟兩顆原子彈給日本，送蔣介石給臺灣！
②228事件國民黨警備司令柯遠芬説：『寧可枉殺99個，只要殺死1個真的就可以！』
③中正廟牌樓正名先總統石崗一郎紀念歌收尾：『反共必勝，建國必成！』
④如果你是公務員，那能撈就撈，能混就混，拖死政府囉