學生參加樂器演奏比賽表演至半途被卡停，有家長集結影片貼上網路引來眾多迴響，居然有人認為這種賽制無異鼓勵參賽者只要練好曲目的前3分鐘即可。果真如此，也要指導老師與家長都是同樣想法，才會放任參賽者做如是練習，更何況除非打定主意只要初賽晉級即可，否則一路下來複賽、決賽如何撐過？

    難不成現在的學生和家長對學習器樂只是為比賽而練習，否則怎會有：只要認真練習曲目的前一小段即可的思維？哪天也許會有人拿《4分33秒》來參賽，名正言順坐著不動就等卡停的時間到。

    小市民雖然對演奏樂器一竅不通，但聆聽樂器演奏時感受到的除了演奏者的技巧外，也包含了演奏者對樂曲的詮釋，很難想像如果只練習曲目的一個段落，撇開技巧不說又如何能呈現出曲目完整的音樂性？

    如果連藝術、美，都到了靠投機取巧走捷徑速成的地步，那我們的藝術教育怎麼發展下去？？？