🌲母愛的本能與教育者的轉念（作者：高淑芬老師）🌲

網路上很多人說：「當了媽媽之後，溫柔優雅都變成神話。」
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最近在網路上看到一段影片，至今仍讓我感到深深的震撼。
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畫面中，一具巨大的犁田機器正伴隨著「轟隆隆」的刺耳巨響向前推進。就在滾動的鋼鐵巨輪前，泥地裡一隻體型瘦小的鳥媽媽，突然激動地張開雙翅、全身緊繃。牠用一種極度緊張卻無比堅決的姿態，死死地擋在龐大的鋼鐵巨獸面前。
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直到農夫緊急停下機器，大家才明白：如果機器再往前開一步，鳥媽媽那幾顆珍貴的蛋，就要被碾碎了。
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小小的鳥媽媽，為了保護寶寶，竟然有勇氣去對抗比自己大上千百倍的鋼鐵巨獸。

這畫面瞬間擊中了我，因為當我們身為父母，看到孩子面臨危險時，那種近乎本能、理智線瞬間斷裂的保護慾，其實是一模一樣的。
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🌳公園裡的石頭、遊戲室的飛球：兩次理智線斷裂的現場
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這讓我想起前陣子在公園發生的一幕。
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那天陽光很美，一年級的妞妞正開心地玩著溜滑梯。突然間，兩個年紀稍大的孩子竟然對著從溜滑梯溜下來的妞妞，朝著她的臉直直丟下堅硬的石頭。
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目睹那一幕，我頭皮一麻，一股怒火混雜著驚嚇瞬間湧上心頭。我變成了那隻咆哮的鳥媽媽，一個箭步衝上前，生氣地對著那兩個孩子大喊：「你們在做什麼？把你們的爸爸媽媽找來！」
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後來對方的家長趕到，身旁的朋友還試圖緩頰，辯稱不是這兩個女孩丟的。而那兩個女孩在我的嚴肅質問面前，眼神閃爍、矢口否認。
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我很嚴肅地對她們說：「你們的父母應該有教過，不可以隨便拿石頭丟人！萬一我的女兒受傷了，你們知道父母要承擔多大的責任、要負責醫藥費嗎？」
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妞妞大哭揉著臉，溫柔又委屈地親口告訴我，石頭真的碰到了她的臉。
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這不是我第一次理智線斷裂。

更早以前，四年級的哥哥小肯還很小的時候，我們在室內遊戲室玩。一個大男孩想跟神情專注的小肯玩球。

因為小肯太小沒有反應，那個男孩竟然耐不住性子，拿起球狠狠砸向小肯。那一次，我同樣心疼得理智線全斷，立刻大聲喝斥：「你在做什麼！不可以這樣子拿球丟小弟弟！」
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🌳當「媽媽的本能」撞上「老師的理智」
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這兩次經驗，讓我深深體會到，天底下的父母在面對孩子受威脅時，都會變成那隻對著犁田機張開翅膀的鳥媽媽，用盡全身的力氣去抵擋。
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然而，回到家，看著平靜下來的日常，空氣裡只剩下時鐘滴答的聲音。我坐下來，內心卻開始有了深刻的反省：
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「如果脫離了母親的角色，換成教學現場的『淑芬老師』，我又會怎麼做呢？」
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如果今天我是在學校裡面對這兩個丟石頭、或是丟球的孩子，身為寫作老師與代課老師的我，一定會有完全不同的處理方式：
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我會試著定下心來，去理解孩子行為背後的動機——她們是單純好玩？想引人注意？還是不知道事情的嚴重性？接著，再啟動「心覺」，讓她們親自體會「如果受傷的是自己，那會有多痛」。
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公園裡那兩個孩子當下的矢口否認，並非全然的惡意，而是因為她們太害怕被自己的爸爸媽媽責備了。
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🌳在愛裡，除了護子的軟肋，更要留有自省的空間
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當媽媽的憤怒，是出於愛的本能；而當老師的理智，則是出自教育的本質。
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這兩次理智線斷裂的經驗，雖然在當下充斥著難堪與憤怒，但當它們被收進我生活的資料庫後，卻成了最珍貴的寶藏。
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生活是最棒的資料庫，記憶裡有最美的寶藏。
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它提醒了我：在愛裡，我們除了有保護孩子的軟肋與勇氣，更要留有一份清醒自省的空間。
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世界天天在變，衝突也可能再次發生。下一次，或許我們可以試著深深吸一口氣，在張開雙翅保護孩子的同時，也用更智慧、更理智的方式，牽著孩子一起溫柔地往前走。

🌈同場加映
鳥媽媽影片
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