分析一下這次的期末考作文吧！

　　在未閱卷之前，我滿心期待，因為自認為，這麼感性的題目，碰巧在考前跟同學們詳細的分析過，並提醒以詩化的句子來抒發感性的情緒，所以估計著，這次大概可以欣賞到許多蠻不錯的文章或詞句。

　　果然，事情絕對不是單純的老師，一廂情願那麼簡單。

　　姑且讓我們分析一下題目：一開頭，出題老師以蔣勳所寫的一段文字為引導──

　　「有時候，我走過一條街道，忽然聽到某一人家中正放著的音樂，例如是劈頭四某一我高中時聽得很熟的歌曲，但我現在甚至已經忘掉它了。可是乍聽到曾經熟悉的曲調，曾經朗朗上口的歌詞，我忽然覺得高中的時期所有的回憶都湧上心頭。」

　　讀完這段文字，同學是否可以讀出這段文字的特別之處──此為關鍵點一。

　　接著，出題老師又有一段引導文字，明白告訴同學一些關鍵處：

　　「你是否也有過類似的經驗，一段已經被遺忘的記憶，卻因為偶然的相遇或機緣而勾起了你塵封已久的回憶。請你從自己具體的生活經驗中，以『一段被勾動的回憶』為題，寫一篇文章。」

　　題目既為「一段被勾動的回憶」，關鍵處在於：

　　一段已經被遺忘的記憶，卻因為偶然的相遇或機緣而勾起了你塵封已久的回憶。

　　所以在引導文中，蔣勳寫到，是因為無意中經過某處，聽到一段熟悉的音樂，煞時間，所有當年的回憶頓時湧上心頭。

　　如果，同學在寫作的文章中，沒有把握這個關鍵的話，就無法寫出切題的文章，也就是說，題目的關鍵字在於「勾動」二字。

　　但是，許多同學卻只純粹寫成了回憶，這是不一樣的。

　　從第一次段考，不知如何審題，沒關係，因為是第一次，但同學就像無心的人一樣，一而再，再而三，從第一次解析到第三次考前還一再提醒，同學仍無法明確掌握題目重點為何？實在令人錯愕！

　　除此之外，就甭談回憶內容了，怎麼每個人的回憶都大同小異呢？難道說……

　　看來，下學期得好好訓練一下各位同學了。