談--我怎樣訓導本校學生    之三

絕不開除，一個學生

因此，開南商工在洪主任主持訓導工作下，絕對不開除一個學生，儘量用勞動服務來代替記過，用嚴格的管教來轉變我們氣質。洪主任說：數年來，他認為訓導處所採取的這一種措施，雖然不能說盡如理想，但確實收到了很好的效果。他表示開南的訓導方針今後仍將儘量的朝這一方面去做。

凡是惡性重大的問題學生，洪主任所採取的措施是與學生生活在一起；以往曾有好幾個學生與他或胡教官共食共寢，他們擺脫不良少年引誘，而在日常生活中輔導他們向上。這一些和其他教官生活在一起的問題學生經過一段極短的時期後，都有很好的轉變，而澈底悔悟。

家庭學校宜多聯繫

每個學校都有問題學生，洪主任並不否認，但當他一旦發現一些問題學生必須與治安機關合作管教時，立刻親自帶領學生往警局少年組。他說：不管是家庭或學校，都應該而對現實；家庭和學校都不要因為「面子」問題而隱諱，因為如此極可能使他們更沉淪下去。

對於問題學生，開南訓導處定期與家庭取得密切聯繫，經常訪問，使問題學生在家庭及學校的一切情形，雙方都能瞭如指掌，採取預防及矯正措施時，必可收事半功倍之效。同時，母校每學期舉行一次家長會，校方對問題學生的全部情形，向家長們提出詳盡的報告，讓家長有所了解。與校方密切合作。洪主任認為問題學生都是精力充沛，而沒有正當的發揮，才逐漸有所偏差走入邪路，如果家庭與學校經常保持聯繫，學校為國家多負起教育責任，家庭為下一代多關心教誨，對預防子女走入邪道是可以收到很大效果的。

老師應有專業精神

洪主任同時指出：目前各私立學校問題學生較多的原因，是由於老師與學生間精神脫節，而不能融合一起；有很多學校本身就不健全，以營利為目的，置教育精神於不顧，當一個學生進入學校後，只讓他們在學校裏混過上學的時間，以外的一切事情都隨他們去，一旦發生事故時則以開除來解決問題，在這種情形下，不要說對問題學生無法預防及矯正，即連正常學生也極可能被引誘而走入邪途。

傳道、授業、解惑，這是開南全校老師所奉行不汽的教條；他們都認為為人師者應該為教育而教育，為下一代的健全而獻出他們力量。洪主任又說：目前很多學校的師資不很健全，老師多半敷衍塞責，不安於位，一旦另有高就掉頭不顧而去。這固然是由於教員薪津菲薄，但另一原因是他們對教育根本不發生興趣。他們所以能在學校裏謀一席之地，不過是轉業前的一個落腳地而已；因此，對於學生根本漠不關心，問題學生也就在這種情形下漸次產生。

宗活動適當推行

洪主任認為：不過份的宗教活動，在學校裏是可以進行的，因為學生們可以在崇高的宗教活動裏陶冶氣質，使他們了解真、善、美的精神。

關於青年活動中心及各種協會的成立，洪主任認為是非常好的。因為在這裏面能使青年們有一種含有教育意義的正常活動，遺憾的是由於經費不足，沒有發揮良好的作用。因此，他希望政府為國家的下一代著想，撥出部份專款，充實各種協會及青年活動中心，使青年們能在課餘有一些正當而可以充分發揮他們才華精力的活動地方。

儘力培養時代青年

洪主任最後說：青年們的好壞，其本身所佔的因素極微，主要是要家庭、學校、社會、政府各方面來配合，扶助他們，指導他們，這種實際而嚴重的問題，不是大家喊喊口號能解決的，問題學生與不良少年的問題，既然已形成目前的嚴重性，大家就應該拿出實際的行動來預防和矯正，為國家的下一代多花一點心血，使他們都能成為健全的時代青年。