全聯護訊 第108期護訊(通訊課程2) 通訊課程(專業2分) 考題
2016/06/26 20:51
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第108期護訊(通訊課程2) 通訊課程(專業2分) 考題
(2015/12/30~2016/06/30)
共10題:
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1.實證護理五大步驟其中包含Ask問、Access(Aquire)查、Apprasial評核、Apply臨床應用、Audit評值。 |
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2.呼吸器脫離計畫其中包含三項重要元素,如呼吸器脫離準備度之評估、自發性呼吸訓練方法、拔管的流程。 |
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3.本文使用英國公共衛生資源部門的評讀工具 (Critical appraisal skill programme,CASP)進行RCT文獻評析。 |
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4.文獻搜尋策略包括運用Mesh Terms、關鍵字、布林邏輯、同義字詞。 |
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5.本文所載之呼吸器脫離計畫的主導即使由非醫師角色啟動,也能縮短呼吸器留置時間,不會影響重新插管率。 |
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6.呼吸器脫離計畫是以實證為基礎並獲得醫護團隊的共識,所制定之標準化照護流程與收案條件。 |
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7.醫護人員對呼吸器脫離計畫的遵從率並非是成功推動政策之重要因素之一。 |
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8.呼吸器脫離計畫無需要透過教育訓練及建立稽核制度,也能夠成功推動。 |
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9.新進醫療人員對呼吸器脫離計畫的不熟悉導致執行率下降,因此建議應定期舉辦教育訓練,訂定稽核制度,提升執行率。 |
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10.本文外科加護病房實施呼吸器脫離計畫可以縮短呼吸器留置時間的平均差分別為1.25天或35.33小時。 |
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