我原本以為自己從教授轉業為軟體工程師只是個人的志趣所在,如果天天寫程式也可以賺錢過日子,何樂不為呢?比起當教授面臨少子化,天天擔心招生人數,現在壓力小多了!但是這一個多月下來,好消息是我發現自己可以做的案子遠遠超過我的產能,案子多到可以挑三揀四。令人痛心的是,我的主要對手居然不是台灣的其他公司,而是大陸的軟體商!我發現我不只是在工作,也是在挽救台灣的軟體產業,努力從對岸商人手中搶回一些台灣年輕人可以做的工作。
前文提過,上週去台北時,有一家公司,承包苗栗客家文化園區的廣播通訊系統,因為沒有操作軟體介面,知道大陸天津機場有買過同樣的硬體,他們自己開發了簡單的操作介面軟體,就想向大陸買,但是價錢卻高得不合理(超過百萬NT),買不下手!於是找到我的公司詢問有無自行開發的可能?我收到相關資訊昨天評估之後確定所有需要的網路通訊程式我都會寫。其實技術內容就是我開的線上遊戲課所教的網路程式而已(我都出書了),所以我有不少學生可以直接幫忙!但是因為時間太緊迫,不敢保證來得及趕上開園進度。
經過雙方溝通,與對方公司達成默契,先給我們十天趕工,看看做到如何程度?如果趕得上就確定不買大陸軟體,趕不上就只好硬起頭皮被敲詐一次了!因為同一個硬體系統接下來還要在松山機場安裝,屆時還是需要這種軟體,即使這次趕不上下次也一定趕得及,不會做白工就是了!我們公司拚的是要賺一個或兩個案子的錢,成功了皆大歡喜,台灣與大陸掰成平手!失敗了就是我的團隊慘敗給大陸程式師囉!
各位可以想像一下,如果我們首都台北機場內的廣播通訊軟體都是大陸製的,真的很難堪!如果機場發生甚麼事情時,大陸央廣可能會直接播出松山機場的現場錄音,那不是證明台灣真的是大陸的一省?台灣發生任何事情大陸都知道,這還談甚麼國家安全呢?是不是很像今天新聞報導的:台灣連戶政系統軟體都是外包大陸做的?我真的是氣到都不知道該怎麼說了!
但是台灣真的那麼爛嗎?我們的資訊軟體技術如此不堪嗎?那些軟體我不是都會寫嗎?我有那麼厲害?全台灣只有我會?我不信!以我的帳面資歷(海洋學博士),台灣各大學沒有一個資工系會聘我當教授的!軟體業會這麼孱弱,是因為政府、民間乃至學術界都根本不重視這個領域,至今還不能理解到軟體才是所有資訊科技的核心!即使說到賺錢,也是軟體可以比硬體賺到更多的錢,硬體產業賺錢的只是投資客、老闆和極少數的設計者,對於一般人只是增加了低薪的作業員工作,還會被大陸或東南亞勞工搶去。
所以事實很明顯,軟體才是中產階級,也就是我們這些過量的大學生可以賺到的錢!但是台灣稍稍會寫一點程式的好學生都直接被竹科等地方吸收去當系統測試工程師,薪水不錯還稱為「電子新貴」,但其實也是產業鏈的底層,台灣是在用高薪引誘白白浪費了程式設計的人才!這些工作超級無聊沒創意,他們是窮得只剩下錢的一群!難怪那麼多竹科工程師年紀輕輕就退休去賣咖啡、賣魚、種有機蔬果等等。如果讓他們投入軟體業,保證工作好玩到60歲都不想退休,我現在就是這樣每天充實過日子的。
但是當然也必須是一定技術層級以上的軟體才有利潤!譬如一般的資料庫網頁到校務系統這種層級的軟體,像是518程式外包網上可以看到的幾萬元甚至幾千元的案子,可以競爭的公司太多了,連大陸人也不屑於跨海來搶的,利潤太薄了!但是像這個我說的廣播系統是用TCP協定的架構做的,有點難但也還是多數資工系課程中學過,教授教過的!這種案子至少是數十萬元的規模,會做的話兩三個工程師一個多月就可以做出來,怎麼算都很賺錢,還可能多賣好幾套利潤翻好多倍呢!
如果台灣各大學資工系教授是真的會寫程式,真的可以教會學生以此技能就業,為什麼這麼好賺,也正式列在課程內容的技術,卻沒有人認真看待?任由業界的公司大眼瞪小眼,誰都不會寫這些程式,錢就這麼讓外人賺去?被歐美科技先進國家敲詐,我們早就麻木,這也就罷了!怎麼資訊科技起步比我們晚這麼多的大陸,在寫程式這件事情上居然贏過我們這麼多?連國家安全相關的程式都「只能」找大陸人寫?簡直是敵我不分了!
我認為國內資工系師生應該視此現象為國恥,扳不回這個頹勢,所有資工系都直接停招好了!因為沒有實用價值讀了也沒用,繼續開課就如同詐騙集團了!不是嗎?歷史上每當國家有難時就會有很多讀書人放下學業與工作,拋頭顱灑熱血為國家犧牲奉獻,此時此刻真的是資工系以及所有資訊相關科系師生們該跳出來救國救民的時候了!不要爭搶甚麼國科會計畫,寫甚麼SCI論文了!外面滿地都是可以賺的軟體工作錢,可以賺錢同時救台灣愛台灣,為何不做呢?
PS.
研究一下廠商給的文件,算是看懂一些實際狀況了!話說這個廣播系統其實是日本某公司的產品,我說的台灣公司與大陸公司都是這個日本公司的海外子公司。但是一樣的產品在大陸賣出時,大陸的子公司自己就替客戶寫了使用介面軟體,所以使用說明書上還是標示著日本公司的商標。也因此,一開始我有點好奇,為何同一家公司的產品還必須互相購買?原來軟體版權並不在總公司,程式與說明書都是全面簡體字的,光是想到苗栗客家園區的鄉親,以後必須吃力地看著簡體字來操作軟體,心就會糾在一起。一樣只是賣「硬體」的廠商,人家大陸公司內的員工就可以寫出這種程式,台灣就是不能!請問台灣的「軟」實力在哪裡呢?
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- 3樓. 江山改 : 七月七日夢醒時分2014/03/12 17:38台灣的「軟」實力 超強
強大到, 每個人都吃飽飽!
當然,財不露白,
免得被同業,國稅局, 政客與黑道瓜分!
教育部 統計處
首頁 > 主要教育統計圖表 > 重要教育統計資訊
大學部以上學生人數排名前十大系所(以101學年系所排名為基準)
博士班 碩士班 學士班
系所名稱 學生數 系所名稱 學生數 系所名稱 學生數
101學年 100學年 101學年 100學年 101學年 100學年
電機工程學系 1,451 1,562 電機工程學系 6,622 6,609 資訊管理學系 48,294 50,639
資訊工程學系 1050 1143 企業管理學系 5,499 5,112 企業管理學系 45,476 45,129
國(語)文學系 1037 1033 資訊工程學系 5,426 5,259 電機工程學系 31,119 32,976
電子(工程)學系 976 1020 資訊管理學系 5,086 5,139 資訊工程學系 29,969 30,745
機械工程學系 954 1079 機械工程學系 4,166 4,128 機械工程學系 29,448 30,177
材料科學學系 910 907 法律學系 3,769 3,724 財務金融學系 27,280 28,393
教育學系 880 870 電子(工程)學系 3,444 3,312 電子(工程)學系 22,241 24,557
"說明:1.本表系所採96.7.4分行實施之「中華民國教育程度及學科標準分類(第4次修正)」歸類,表列學生人數排名,以各系所代碼分類。
2.若系所名稱有括弧( )者,係表示括弧內文字可選取成為系所之全名,如會計(與)(資訊)(科技)(系統)學系,
係表示目前之系可有「會計學系」、計資訊學系」、「會計與資訊科技學系」及「會計與資訊系統學系」等不同名稱。
3.本表資料係指大學校院大學部以上在校學生人數(含延修生、夜間部、在職班)。"
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- 2樓. 國菲的部落格2014/03/12 11:53全民努力,其實不是百姓怎麼樣,而是高層達成共識 adidas官方目錄 nike官方鞋子型錄 timberland門市 ugg雪靴專賣店 puma專賣店 dc板鞋 new balance 574 lacoste鞋 vans懶人鞋 Alife鞋 Lanvin香水 levis牛仔褲 af官網 愛迪達外套 nike外套目錄 lv包包 gucci包包
- 1樓. 麥芽糖2014/03/12 10:23全盤規劃
老丐這樣子說, 絕對不是潑冷水.
恰好相反. 可以舉韓國為例子:
韓國全力支持民間企業
- 三星與蘋果搶手機市場
- 又搶家電市場
- 還搶汽車市場
目前, 韓國的聲勢, 把日本壓得喘不過氣來!


















