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東海大學共同助學生培養一畢業即能服務社會的人才
2011/06/10 11:09
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東海大學共同助學生每學年需生活服務學習五十小時

東海大學共同助學生時數之二分之一抵扣工讀金預算

東海大學共同助學生尚未報到狀況及畢業生執行狀況

2011-02-1099學年寒假共助生服務學習影片

連結網址:http://www.youtube.com/watch?v=b8xjlgl9hv0

 

99學年「BUD培力計畫生活服務學習」

東海大學勞作教育處-BUD2培力計畫「建造歸屬、豐饒自我、發展奉獻」

計畫主軸與目標-BUD2培力計畫(BUD=芽)

☆建造歸屬(Build-belonging

壹、連結共同助學生、教學與行政單位,透過工作設計,習得

待人接物與社群生活規範,從服務實做深化校園情感。 

★豐饒自我(Uberty us

貳、重新整理與檢視自己的潛在能力,從生活服務學習中力行

工作倫理與態度。

☆發展奉獻(Develop dedication 

參、提升關懷、服務學習之精神,落實環保愛物,營造健康友善校園。

 

主辦單位:勞作教育處

活動名稱:BUD2培力計畫-Uberty us

參加對象及人數:本校共同助學生(1022位)、生活學習導師

計畫參與人員及分工:本校生活學習導師、共同助學生、勞作教育處學生幹部、學務處學生幹部及其他有興趣的學生

時 間:100117日(星期一)下午1330-1730

地 點:人文大樓H106教室 

壹、活動目的

從服務工作的價值,帶出服務願景;以體驗教育活動(體驗、反思、回饋),協助同學重新檢視自己不愉快的經驗,透過團隊動力尋得再出發的勇氣,並藉此提升關懷、服務學習之精神,營造友善校園,培養一畢業即能服務社會的人才。

貳、活動時程

 時  間    內  容

13301350  報到

13501400  樹~~~~~

14001410  勞作教育指導長勉勵

14101530  對話(體驗教育)

15301600  學習目標

16001700  我們都是一家人

1700~     最棒的自己 明天見

參、預期效益/ 成果

一、為本校建立起得以在學生品格教育上深化發展的基礎。 

二、從課程開發、人員組訓、教案編製、課程操作到成果評量,都建立起具體可行的措施。 

本次教育訓練為生活服務學習一環,凡參加者請生活學習導師核可4小時生活服務學習時數。

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