蝴蝶23：騎士傳說--騎士風雲錄（A Knight’s Tale）
導讀：楊惠玲老師
（作人際關係檢視問卷）
（表決電影，決定看騎士風雲錄）
老師導讀：「騎士風雲錄」的主角是一個鄉下的小孩，很嚮往騎士生活，但在古羅馬時代只有貴族身分才能成為騎士。在偶然的情況下，主角他假冒身分成為貴族，又有人幫忙他，所以過關斬將成為一名騎士，最後騎士成為競技場中的英雄。電影「美麗境界」中，約翰納許幻想中的那個人就是演騎士的夥伴，有吃重的角色。
老師：騎士在西洋故事裡喜歡表現像文言文（古典），西方也是一樣。本來有點擔心，但沒想到你們滿有共鳴的。這部電影是團體的演出，作一下你們的小小影評。
Wayne：三顆星。喜歡那個脫光衣服的演員傑夫。
老師：傑夫是因為這部電影而紅的，他是聲音的表現很好。在日本的聲優是很好的，表演藝術很重要的一環。最後一幕站在台上講得很好。
Wayne：不會介紹給別人，沒什麼好看，太假了。騎士掉下來看起來像故意的。
John：好看。喜歡紅頭髮演員華特。他很好笑。
Wayne：他睡覺說要吃蛋糕。
John：有趣，會推薦。
Kevin：四顆星、還好。喜歡主角，滿會刺人的。故事精彩程度五顆。比較喜歡未來片的人我不會推薦。我比較喜歡未來片。
老師：你們可以學會表達，例如「技術比較好」。有看過「第五元素」、講複製人的「絕地再生」嗎？
Kevin：沒看過「第五元素」。
Hanson：我們生科老師放過一段「絕地再生」。我忘記了。
老師：電影主角是複製人，他後來到外面的世界才知道自己是複製人。
Kevin：我看過「鋼彈」，是未來的戰爭。
George：這部電影好無聊喔。喜歡華特的角色。
Tim：電影還好。演員都還好，不會推薦，都還好。
Hanson：喜歡，喜歡一直叫的那個演員傑夫。他超會掰的。
UKL：電影還不錯，喜歡那個愛德華王子。王子希望別人還是跟他比賽，對待他像一般人。對歷史或打鬥有興趣的題材可以去嘗試看看。
老師：這部電影的意義不只是騎士很厲害打贏而已，還有友情的方式。
Pauline：喜歡這部電影。欣賞王子的角色。他很有義氣。是一部有關友情的電影。
Coco：好看。喜歡主角的演出，他好帥，是一部很好看的電影。
老師：主角希斯萊傑有演過「斷背山」。傑夫有演過「達文西密碼」和「美麗境界」。他們都是因為演了這部電影，兩個人演出機會很多。
老師：這部電影很像外國的古裝片。以前有個老女演員，叫依莉莎白泰勒，她年輕時演過很多這種類型的電影。這部電影的背景其實很模糊，所以一開始才會有WE WILL的配樂（「紫禁之顛」的主題曲就是翻唱這首）。後來舞會跳成那樣搖滾，還有地點是法國、英國、義大利，而不是競技場裡的地點像希臘、羅馬，歷史部份比較不會被考證。
老師：電影裡的友情部份給你們什麼想法？這一群朋友給你們什麼感想？你會選擇一個團隊，還是自己一個人？為什麼需要朋友？
George：有朋友比較不會無聊。
老師：電影裡朋友的相處與互動過程有那個部份是你印象深刻的？
Kevin：互相信任幫助，守承諾。也會提出自己的看法，給朋友建議。我覺得承諾最重要。
UKL：義氣。互相幫助，有難同當，有福同享叫義氣。
老師：當有人被欺負時，你聲援會被嗆，你會去當那個人嗎？
Pauline：看那人值不值得。
UKL：要看他有沒有幫過我，我有沒有幫過他，再看我有沒有能力幫他，我如果無法幫他，就去找人幫忙。
（討論班上的義氣行為。）
老師：要選擇作正確的事情，有機會再討論學校的集體行為。
