20樓. 路人

2009/12/09 20:42

問題

請教一下

怎麼知道那個弧剛好夾30度角?

19樓. 倚文

2008/06/06 18:24

嗨

嗯，這篇報導我也看到。

記得在國小的時候，老師有使用一本叫做圖解數學的參考書 (好像絕版了) ，裡頭就有一個一模一樣的圖形，不過所求不同，它是要求其中一片葉子圖形的面積。

其實，現今的小學數學，在我剛接觸到補教界的時候也領教過。學校所使用的教材，幾乎都是屬於跳躍式的，單元跟單元間連貫性不大，課本講義上的題目挺容易，但思考性的題目不多，練習題大概都是照本宣科，照著例題解就可以了。而每個出版社在單元的編排上還不一樣，有的單元有的三年級早就學過，有的則感到陌生，這叫學生如何是好？

學校老師還會額外出回家作業 (不一定是上過課的單元內容) ，那才真是難倒學生，讓他們叫苦連天。

剛開始我會一題一題講解給他們聽，後來我發現這些題目學校用的課本上面，根本都沒有，月考也不會考，只是老師多給的補充，後來聽補習班的主任說，學校老師都認為孩子們都有去補習，所以把這教責任都推給補習班。雖然我自己是在補習班，但我還是認為補習班的師資是有疑慮的，因為我看過蠻多能力不怎麼樣的。這難道就是一綱多本造成的後遺症？

18樓. 黑暗の俠默(Ｌ)

2008/01/14 20:21

謝囉

哈哈！謝謝誇獎了，因為本人每天都在家裡狂讀書

---

國一還不懂升學壓力，國二才開始懂了，所以希望大家一起努力吧！

17樓. 黑暗の俠默(Ｌ)

2008/01/12 20:05

"何方聖神"= =

叫我何方神聖= =    其實我是讀永和國中的  也是因為不知不覺中算出來的= =

---

因為數學就是我的最愛.....(其實很多科都一樣= =)

16樓. 某國2生

2008/01/11 17:41

我看不懂捏......

但是我有另外的方法

比1樓的方法更好

也比較簡單

有興趣加我即時吧

訪客錄我會用秘密留言留我即時

15樓. 黑暗の俠默(Ｌ)

2008/01/09 23:31

這種算法怪怪的說
邊長AND面積=2個扇型面積減一個正三角形面積(三角形邊長=半徑)
=2*(1/2*(半經)^2*θ)-(√3)/4*(半徑)^2
=2*(1/2*1^2*π/3)-(√3)/4*1^2
=π/3-(√3)/4

邊長CND面積=1/4圓減AND面積
=1/4*1^2*π-{π/3-(√3)/4}
=(√3)/4-π/12

斜線面積=一個正方形面積-4個CND面積
=1^2- 4*{(√3)/4-π/12}
=1- √3+π/3

14樓.

2007/12/11 09:26

這個題目

我安親班的學生問過我，她說這是她們導師當年考興國的入學考試題之一，因為她們老師當時敗北，所以拿出來給班上程度好的學生試試~

我真懷疑他們老師的心態 真有點.....

13樓.

2007/12/10 10:21

同意王林的說法
這答案 似乎要開根號吧~

12樓. 時和

2007/12/10 09:51

了解了梅斯大俠解題的意義

用國中、高中、甚至是大學的解法雖然也可以，

但是假如能用小學生的解法求出答案，那才是〝帥〞！

---

11樓. 時和

2007/12/09 15:13

想一想

假如是雞兔同籠的問題，在國小會怎麼解？

到國中了，雞兔同籠的問題又該怎麼解？

想通了，這求面積的題目是非常容易的！

應該是說，要用正確的方法去解題！

---