星期四、五舉行第二次段考，星期四第二堂考英文科，班上有位同事的孩子，有七題選擇題因沒有看到題目而未作答(每題二分總共十四分)，這孩子所有科目就以英文最有興趣，成績最好最穩定，而十四分對總排名影響甚大，我將此事告知同事，同事表示孩子知道一定很傷心。

中午用餐時，我不動聲色地稍微注意她，見她神情自若且跟同學有說有笑地討論電視上播報的新聞，我暗自慶幸孩子應該尚未發現題目未作答。

唯恐影響其他科目考試的情緒，我也當作若無其事，準備段考完後，再找她進行個別心理輔導，回辦公室時特別交代同事，返家不用跟她提到這回事。

隔天遇著同事，詢問孩子回家後有無異樣？同事告知昨日放學時，孩子一進辦公室，看到同事微笑以對，

開口就問「媽媽，你已經知道了哦？」
同事裝傻，問孩子「知道什麼事？」
「我英文科有十四分沒有寫！」
「喔！對呀，你們導師跟我提過了，你哪時候發現沒有作答的？」
「一考完就知道了！」
「你有沒有很難過？」
孩子的表情有點怪怪的
「你如果難過想哭，覺得哭出來對你比較好，你就儘量哭出來發洩一下吧！」
孩子思考了一下，怪異的表情從臉上消失
馬上露出燦爛的笑容說道
「也還好吧！只是一次考試，就把它當作是一次教訓！提醒我下次要更細心。不過您可不能罵我喔！」

聽完同事的敘述，令我覺得蠻訝異的，這孩子平日總是笑臉迎人、善體人意，擔任吃力不討好的風紀股長，也甘之如飴，上學期曾推薦她參選「MQ」達人，但萬萬沒想到她的EQ也如此高，反倒是我們這些大人太多慮了。

家長與老師往往用大人的思維去看問題，把許多問題複雜化，孩子們有時確實需要大人的關切與輔導，但更多時候他(她)們的表現，也在告訴大人「你們可以放心、放手，許多事我們可以做得比你們想像中的更好，你們不用太操心」。

(P.S：「MQ」達人──道德智商，富有正義感，勇敢堅守是非標準，無懼同學的眼光，看到錯誤行為，總會挺身糾正；在剛直的性格下，也有顆柔軟的心，主動關心同學，人緣不降反升。)