士林國小團輔課程教案
活動名稱:繪本:床底下的怪物(一)驚奇恐怖箱 | |
單元目標:克服恐懼 | |
準備器材:箱子、裝水的醫用手套、身體乳液、紙、彩色筆 | |
時間分配 |
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10min | 一.驚奇恐怖箱(事先聲明) 1.摸到軟軟的東西,千萬不要捏下去,以免汁流出來(認為有毛毛蟲等) 2.不要抓會跑的東西,以免被咬(認為有老鼠) 3.小心刺刺的東西,以免受傷(認為有刺蝟) 4.摸完馬上用面紙把手擦乾淨 5.眼睛不可以往裡面看,不然棄權 二.將恐怖箱再拿出來,請孩子觸摸,並畫出、寫出摸到了什麼東西。 |
5min | 請每個孩子說說看剛才摸到什麼?並把畫的給大家看,沒摸的人也說說看為什麼不敢摸?害怕什麼? .請孩子分享自己恐懼什麼東西,並找出恐懼原因。 |
10min | 打開恐怖箱;探討不知道箱子裡面的東西是什麼時心何?當知道了什麼東西的時候心情又是如何? 又如何會畫出與實物全不一樣的東西? |
10min | 繪本:床底下的怪物 小安和小魯晚上熄燈後躺在床上,聽到奇怪的聲音,感覺到床底、窗外、長廊……有怪物,害怕得睡不著覺,嚇得衝下樓告訴爺爺,爺爺告訴他們,自己小時候也有同樣的經歷,爺爺述說著小時候想像怪物的景象,小安和小魯則在一旁安慰爺爺:那應該不是怪物,那可能是……,最後以冰淇淋讓他們的心中充滿甜蜜的感覺。
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5min | .祝大家今晚有個好夢 |
教案製作者:李淑美
士林國小團輔課程教案
活動名稱:繪本床底下的怪物(二) | |
單元目標: | |
準備器材:正方形白紙、筆 | |
時間分配 | 預定活動內容與活動流程 |
10min | 暖身: 每人一張白紙,摺成十六格,並在格內任意填入1—16數字 回憶上週恐怖箱、繪本並配合十六格賓果遊戲,答對者可選一數字(加強上週繪本記憶) |
10min | 我是推理高手(附件)
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.15min | 對話提問: 1.你也曾經因幻想著怪物而睡不著嗎?請你把怪物寫出來或畫下來。 2.該睡覺了,但你卻睡不著,你會怎樣做? 3.你最害怕的是什麼?為什麼? 4.當你感到害怕,告訴大人時,他們通常都你說些什麼? 5.你覺得睡覺前吃冰淇淋好嗎?為什麼? 6.你常在睡覺前感到肚子餓嗎?爸媽都會讓你吃些什麼? 7.看完這本書後,你在想法上有什麼改變? 8.單獨一人在黑暗的荒野中行走,你最害怕的是什麼?
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5min | 結論:「 害 怕 」 是 每 一 個 人 都 會 有 的 經 驗 , 有 些 人 怕 蟑 螂 、 有 些 人 怕 高 很多 小 朋 友 都 會 怕 黑 、 怕 鬼 、 怕 怪 獸 , 這 種 情 況 都 是 常 見 的 |
教案製作者:李淑美
繪本床底下的怪物(二)附件:
《床底下的怪物》
爺爺描述他小時候上床時所聽到的一幕幕恐怖的聲音和可怕的怪
物如何出現在眼前
閱讀理解:我是推理高手
這本書中爺爺回憶小時候內心不安的景象時,小安和小魯是如何推理的,如果是你,你又會如何推理?
爺爺說 | 小安和小魯的推理 | 我的推理 |
當我上樓的時候,窗外一對對發亮的眼睛瞪著我看….. | 大概是螢火蟲吧! | |
床底下有一隻怪物,他沒有頭,混身是毛,而且還有一根長長的尾巴。 | | |
我聽到一些恐怖的聲音……大小魔怪踩在高蹺上咯咯的響個不停。 | | |
一隻又大又恐怖的鳥飛了進來,我甚至可以感覺到牠的羽毛擦過我的臉 | | |
窗外傳來海盜們揮劍打鬥的聲音……鏘.鏘.鏘 | | |
蝙輻飛了進來,他們在我身邊不停的拍動翅膀 | | |
我聽到骷髏們在屋外爬牆的聲音……骨頭嘰嘰嘎嘎的響個不停。 | | |

