活動名稱：生命圖像大接力-99/4/9

單元目標：培養成員合作、尊重的態度，並訓練聯想創造力。

準備器材：A4紙八張、彩色筆一盒

時間分配

預定活動內容與活動流程

5min

暖身遊戲：

一、唱（當我們同在一起），圍圓圈站著，後者雙手搭在前者

    的雙肩，繞圈，唱一次。

二、唱到（一起），所有成員要轉身向後，再繞圈繼續唱。

三、加入唱到（我）、（你）時，也要轉身向後，再繼續唱。

15min

活動進行：

一、請成員報數1、2、3、4、1、2、3、4數字相同者同一組。每組兩人，共分四組。

二、引導：在別人的生命裡，圖畫裡要留下些甚麼？希望給予正面

          評價，留下正面足跡。

三、每人一張A4紙，一隻色筆，自行創作屬於自己的生命圖像、代表物，計3分鐘。要安靜作圖。

四、在與另ㄧ名成員交換紙張，接力完成作品。不能干涉別人如何作畫，共計3分鐘。需安靜作圖。

五、拿回自己的紙張，欣賞別人為我們完成的作品。可以再自行修改 ，計時3分鐘。

六、結束後，每組兩人一同秀出作品，並向對方說聲謝謝！

20min

問題討論：設計姓名籤放置扭蛋中，由領導者抽出第一位回答，以

          此類推。每一題目，抽出三人回答。給予印章獎勵。

一、原先想畫甚麼作自己的代表物？

二、接力創作別人的作品時，是用甚麼樣的心情？

三、看見別人正在畫自己的作品時，是以甚麼心情面對？

四、當拿回自己的紙張，看見改變後的作品時，有什麼樣的感受？

五、喜歡別人為我們完成的作品嗎？是更完美，還是搞破壞？

六、為什麼想再度修改？ 有達到原先的想法嗎？

2min

圍保密井