第一次課程─團體形成
麗文老師和學員核對這學期的課程目-對原生家庭的探索。
老師以自己親身的經驗說明原生家庭對現在生活的影響，探索原生家庭，去理解未完成的願望；接受、允許自己過去所不能有的情緒，以處理自己的遺憾，原諒不圓滿的過去。

面對壓力、適應環境的求生存因應模式：指責、討好、打岔、超理智、一致型。
提醒在繪製原生家庭圖會遇到的困惑、強調每個人的速度會不同，尊重每個人的腳步，且允許自己有不同的情緒產生，可配合自由書寫來整理情緒。

最後，同學分享今天上課後的想法或有不同的觀點出現。強調在這整個課程裡要絶對的保密，可以分享自己的心情，但不在他人不在的場合中談論他的故事、亦不提供意見;團體要提供的是絶對的安全和信任。

建議閱讀書籍：（1）心靈的淬煉（2）家庭如何塑造人 ─張老師出版社