——纪念我曾办过的辅导班

《放牛班的春天》是一部法国电影，在好莱坞大片风靡全球的今天，这样的一部电影给了我们更多的思考，可能它没有多大的商业价值，但我相信它给每一位看过这部电影的观众都留下了深刻的印象，每一个家长也都十分希望自己的孩子能够碰上像克蒙特这样的老师，让自己的孩子有一个快乐的、值得用一生去回味的童年。

电影的大概意思是这样的：有两位音乐界老者在回忆自己的童年——在法国某个小镇的郊外，有一座非常恐怖的学校，那里的校长用暴力的方式来管理学生，因此对于那里的孩子来说，学校就像一座监狱，但在叛逆中的孩子是调皮的，也因此尝到了更多痛苦，对现实充满了绝望……，然而后来来了一位新的音乐老师克蒙特，这个秃老头被任命为学监，在跟学生亲密接触的过程中，他发现孩子们对未来充满了希望，每个人都很优秀，于是他把所有的学生都编进了自己的合唱团，用自己的音乐和关爱感化这些叛逆的孩子，最后克蒙特因校长的不满而被辞退，成为了一个“失败的音乐人，失败的学监”，但是大家都知道他收获了很多很多，尤其是这群爱着他的孩子的想念。正因为有克蒙特老师的无私关爱和奉献，也因此在那群孩子中造就了很多像这两位音乐界老人一样优秀的音乐家。

在写这篇文章的时候，正好赶上一起非常令国人痛心的事情，10月4号在山西朔州的某高中，年仅23岁的郝旭东老师死在了自己学生的手里，理由仅仅是老师不让他抽烟，教师这样一种崇高的职业也成了一项非常危险的职业了，也因此让我想起了两年前办的小学生辅导班，正是那机会让我第一回跟童年中的孩子有了一次亲密的接触，他们都是那样的优秀，让我打心眼里喜欢。

 那个辅导班我办了二十多天，跟二十多个孩子相处在一起，每天早上八点到十二点，下午三点到五点，应该说对于了解他们这点时间还远远不够，但我已经有了很深的感触。

 这群孩子都是很活泼开朗的，除了几个年龄特小点的，才上一年级的那几个比较内向外，其他人都很健谈，他们说着方言做着我小时候玩过的游戏，我感觉是那样的亲切，仿佛自己也会到了童年一样，没有人在为什么发愁，即使有也瞬间被抛于九霄云外，彼此间打打闹闹，有时候会有哭声，会有人来告诉我谁欺负了谁，转眼就笑声一片，无忧无虑了。

 但是在他们中间我也发现了很多问题，其中有个很突出的问题，值得大家深思，其中有个小胖孩很调皮，他总是遭到别人的厌恶，也因此更加的喜欢捉弄别人，比如他会把小女生的辫子绑到一块什么的，都不是什么恶意的行为，无非是些恶作剧，可是在其他孩子的话语里我了解到他的前途十分堪忧：他因为好几门课程都不及格将不能升入五年级，尤其是数学特别不好，我还为此特意教了他好几次关于A比B多多少、B比A少多少的问题，他竟不能理解，我很郁闷，但不能不相信那是事实，他真的没有学会，也因此而被其他孩子和其他孩子的家长所排斥，这些话语经常能够听到，我不知道作为一个十多岁的孩子，他的内心是否能够承受，他还是那么的调皮，偶尔也会很拘谨，比如在路上看到我的时候，可能是因为我是他的辅导老师吧。

 后来我给这群孩子布置了一篇作文，题目是《假如我生活在月球》，我十分迫切的想了解到这些将要进入四年级或者五年级的孩子有着怎样的语文水平，因为我个人就比较喜欢这种能表达内心思想的阐述方式。第二天我收到了这些孩子们的作文，都写了一页多一点，这是可以理解的，毕竟作文对于他们来说才刚刚开始，我就抱着这些思想回家一个一个认认真真的品读起来，结果让我很失望，几乎所有的孩子都是千篇一律的写了在礼拜天早上他（她）早早起床，发现父母不在家，他（她）就开始洗衣服，中午父母回来了夸他（她）是个好孩子.....跟我出的题目没有丝毫的关系，很显然都是他们老师教给他们的范文，这就是他们所谓的作文。然而在这其中我看到了非常优秀的一篇作文，不足一页纸，让我至今想起来都感动不已，就是那个调皮的小胖孩写的，这也让我想起他偶尔会安静下来好好的看一些自己喜欢的连环画什么的，他作文的大概意思这样的：说他生活在月球上，和一群星星快乐的生活在一起，他们经常去荡秋千，那天他们玩的特别开心，因为他坐在秋千上的时候，星星们会把我推的高高的，星星们坐在上面的时候他也会把他们推的高高的，那种感觉真好，可是很快的天就要亮了，星星们告诉他说，天要亮了，他们也要回家了……看完他的作文我激动的不得了，我把这件事情告诉我的父母，告诉和我在一块辅导这群孩子的那个同学，我说我彻底的对这个孩子有了一个新的认识，他太棒了！

但是我不能改变的现实是他不得不留级，或者可能现在已经被自己的父母接回了家，我很想告诉他的父母关于他们孩子作文的事情，关于他们的孩子是多么优秀这件事情，却总是因为其他一些琐碎的小事而忘记，我时常会想起他，那个因为被别的家长训斥而受到我处罚的那个小胖孩，不过我想他不会记恨我，因为他知道我的处罚是装出来的，当时他傻傻地对我笑了一下。

最近有很多的消息是关于教育问题的，都相当尖锐，说这个教育制度该怎么怎么改，我也相信应该做出一些变化，至少不能让流血的悲剧再出现，但我更想说，大家最应该深思的是我们这个社会的大环境，应该有一种怎样的政策来引导，丛林法则不能用于人类社会之中，这是不人道的。

为什么孩子们不能拥有属于自己的一个快乐的童年，而是为了父母或者说这个社会明天的梦想而起早贪黑，那些天真快乐的孩子们，我们应该用怎样的方式对待和教育他们，这是一个问题！

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作者：苏格拉高，男，1984年生人，现就读河南财经学院，关注民生、国内外经济发展现状。电子邮箱：w_guopeng@sina.com