沒有救的台灣僵化教育
2012/04/28 03:06
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學校制度就是一種抹煞小孩獨特性個別性的方式,齊一的思考新齊一的學習,好壞一起影響,相同的學習時數相同的課程進度,而沒有齊一的師資水準及學校等級,進碰到好老師同學上天堂遇到惡魔師同學下地獄昌習,都市鄉村教育資源也不同,很少有的選,經濟成本在都市比較小,在偏遠地區就成不可承受的負擔,所以併校及廢校就是不得不選擇,12年國教真的沒有辦法減少負擔.... 把學校所有的學科改成學分制,考試改成檢定制,減少負擔,減少學期數,不減低教育的品質...會讀書的早畢業或多學其他學科.把減少的資源提供拙於學習的同學,如此活化學校的資源一定可以有效改善問題....
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