上週新聞報導國際學生能力評量計畫(PISA)測驗結果公布，台灣學生的閱讀能力明顯下降，令人憂心，很多家長開始煩惱該如何建立孩子的閱讀習慣。

　　閱讀能力的養成有其一定順序和進程，大部分小孩對繪本、漫畫、小說有興趣，是因為這類書籍內容有趣且吸引人，再搭配上豐富的插圖和設計，孩子當然愛不釋手，相較一般書籍單調的內容或強調學習性，孩子自然敬而遠之，因此家長需要從孩子的天性下手。其次，習慣也是閱讀能力養成的一大要素，孩子如果能定期、定時閱讀，不僅可以累積字彙、字詞的數量，也能對句子、文意擁有一定的基本認識，長期下來自然而然地就能輕鬆且自在形成閱讀習慣。

　　選擇適當有趣的繪本或讀本，藉由豐富內容和插圖讓孩子沉浸在閱讀的世界，不僅可以讓閱讀能力大幅進步，更能對孩子的閱讀習慣產生潛移默化的作用。另外，閱讀並非什麼了不起的大事，不需要特別挪出時間，只要養成閱讀習慣，讓閱讀融入生活作息之中，讓閱讀變成像呼吸、吃飯一樣平常。還有一點很重要：愛看書的人是到哪裡都離不開書的，無論是吃飯、上廁所、排隊、等車、搭車、等人……，只要一有空，即便只有三、五分鐘，也可以馬上就拿出書來啃。就算短短三分鐘，已經足以讀完一則短篇文章，所以讓孩子隨時隨地身上都帶著一本書，因為生活中的空檔時間比你想像中的還多，如果把空檔時間都拿來讀書，日積月累的成效是很可觀的。
 

　　其實閱讀完全不需要有壓力，不要勉強孩子讀完一本書就要寫一篇心得感想或讀完一篇文章就要熟知內容大意，如此容易增添無謂的壓力，且不能充分享受閱讀的樂趣，甚至到最後演變成排斥閱讀。