前陣子，不知怎的，也許是學校活動太多，班上許多孩子心浮氣躁，上課時似乎總進入不了學習狀態，連一向文靜的孩子也變得躁動起來…… 

上週的一天下午上完美術課，美術老師也跟我溝通了課堂上孩子們的表現情況，當然是如何不遵守紀律之類的內容，聽完我心情陷入了前所未有的低潮，下班回家的路上，我一直思索：是不是我的班級管理出了什麼問題？還是……突然間，我意識到這陣子除了趕課就是排練表演節目，終日在忙碌中度過，除了要求學生這樣、那樣之外，很少瞭解他們內心的想法，也沒有在下課或中午休息時跟孩子們好好聊一聊。仔細回想，我大半的時間好像都忙著處理許多鎖碎的事，對孩子說話時幾乎都以命令的口吻，他們總是瞪大眼睛看著我，眼神裏似乎還有一絲驚恐…… 

於是我決定改變自己的態度，換一副表情來面對孩子，期待跟他們之間的情況能有所改變：上課了，我快步走上講臺，彎下腰，面帶笑容向孩子們打個招呼，眼前看到的是孩子們有些受寵若驚的樣子，幾個女生還相互偷偷笑了一下，其實我臉上的笑容是故意留給孩子們的，然而卻意外的給班上的孩子帶來了溫暖氣氛，也化解了這陣子以來師生間冰冷的關係。接著，我開始發現孩子們的臉上也漸漸展現微笑，一種溫馨、和諧的氛圍在教室擴散，很快的，他們聽課更專注了，用期待的眼神看著我，於是我用非常和緩的語氣，委婉地與孩子們交流了班上最近出現的問題，這堂課似乎格外安靜…… 

那節課後，我的心情也舒暢了許多，孩子們的變化真令我感到訝異，沒想到，「老師的笑容」對孩子的魅力竟如此之大！孩子們時時刻刻需要老師的笑容，多給他們一點笑容吧，特別是在課堂上，我們的笑容也許會影響孩子學習的成效呢！