班上有位學生在平常放學後便準時到安親班報到，週六早上學鋼琴，下午補習英語，週日則早上到美術班，下午補習作文；每當我交代學生作業稍多時，他總是第一個向我抱怨時間不夠寫不完……，幾次跟家長溝通後，家長的觀點一直建立在：「多讓他學一點，孩子會成長得更快一些！」但這學期開始，這孩子的成績有退步的跡象，且學習態度轉而消極，我聯繫家長並嘗試說服讓小孩喘口氣，讓孩子有多一點自己的時間消化所學習的東西，但家長卻反問我：「是不是孩子的智力有問題？不然學習怎麼比別人慢？」
顯然，不少父母對孩子的童年教育太過熱衷了，其實，這種過度的擔心是沒必要的。每個孩子的成長都有自己的一張「時間表」，就以「多元智能理論」來說，每個人至少包含八種智慧的其中一種，表現在個體身上其智慧的優勢是不同的，但每個孩子都是一個潛在的天才兒童，只是經常表現出不同的形式；像這位孩子在各個方面表現並不很出色，有可能是孩子各方面發展比較均衡，也有另一種可能是能夠發揮孩子智慧優勢的領域尚未被啟發。所以，家長現在就給孩子下「智力有問題」的結論爲時太早。
父母的敏感和急躁，對孩子的成長是不利的，事實上，孩子的成長是有過程的，過程的快慢有其內在規律，而且這快慢因人而異，因時而異。正如農作物的成熟要經過一定的時間、階段一樣，如果忽視兒童生長的需要和時機，急於得到生長的結果，必然會導致「揠苗助長」的不良後果。在孩子成長的道路上，我們應保持一顆平常心，尊重孩子成長的週期，我一直覺得先讓孩子從小培養豐富的生活經驗及童年樂趣反而是比較重要的。
9樓.2008/11/17 02:24:(
孩子需要快樂的童年..
8樓. 時和2008/08/01 23:35這個課表很差
沒有音樂、沒有美術、體育也只有一堂課，看起來是不及格的。
小一小二最重要的課程是國語，如果「生活」的內容能用「國語」課的方式來上，因此能多幾堂課練習國語或是閱讀，對小孩未來有能自修的能力，應該有極大的幫助。
小一小二的基礎很重要，如果小一小二國語的基礎沒打好，又沒有補習的話，是很難跟得上進度的。
謝謝時和大哥這麼仔細看我的文章和圖片.....，
在此回答您的疑惑：
小學低年級的美術、音樂和體育，其實是包含在「生活」課程中的，
所以並非您所誤解的，
另外，在低年級的重點教育的確在語文課程，
而語文課程中也涵蓋了「閱讀」及「鄉土語言」。
氣質老師 於 2008/09/13 22:19回覆- 7樓.2008/07/07 14:10^^
讓孩子知道學習是一輩子的事,
固定的學習時間,一天約1~2小時,
讓孩子知道每天都需學習或複習,
學完後讓孩子自由去玩...
- 6樓.2008/06/20 06:58揠苗助長
- 5樓.2008/06/18 15:29突然有感
大人們有時候會擔心自己沒在小朋友身上花很多時間
是不是會影響到他們的學習成長
其實也不那麼一定
像我們家是放牛吃草型
家人只有在吃飯時間看得到我們
每個人還是快樂健康地長大了...
我想會為小朋友焦急的父母
比較需要關注的是
他們的語彙結構的轉變
還有興趣的深刻化問題
當老師的面對那麼多不同的家長
要說明自己的理念實在不是件容易的事啊
是啊，很多父母對孩子的急切關注，
有時反而造成他們負面的壓力；
還有你提到的將焦點放在孩子語彙的轉變和興趣的投入，
這兩點的確是孩子轉變的開端，真的才需要家長特別注意的.....
謝謝你這給我麼好的回饋....
氣質老師 於 2008/06/19 20:30回覆 - 4樓.2008/06/17 15:45嗯我也贊成!
對阿!是該適可而止,我的父母就不會強迫我去做不想做的事,所以我沒有補習過,因為我不喜歡囉!也有可能越補越大洞呢!^^
3樓. 主恩滿溢的小白兔2008/06/15 15:55大人比孩子難教
「凡事都有定期，天下萬務都有定時。栽種有時，拔出所栽種的也有時。」
我也舉雙手贊成尊重孩子成長的時間表，
許孩子一個快樂的童年，不要被過多的補習纏累，
耐心等待孩子“長大”。
2樓. Chen Mimi2008/06/15 05:49Re~
許多年輕父母 , 不顧孩子的成長及興趣需求 , 只為了自己對孩子的期望 , 強加各種學習於孩子身上 , 孰不知 , 這效果是適得其反 , 殘害了孩子的身心 , 也毀了他們寶貴的童年 . 實在令人無比的痛心.
這些心急求好心切的家長 , 能否自己照著你為孩子排的學習時間表 , 日日馬不停蹄的去做做看 , 看自己是否受得了?
要尊重孩子的學習 , 適當的遊戲玩耍也能從其中增長智慧 , 不是一味的知識學習才是正確學習. 耐心觀察孩子的性向興趣需求 , 給於適當輔導 .一個學習快樂的孩子,才能造就他將來美好的一生 .
1樓. 熊咪2008/06/14 09:09過程比結果重要。
過程比結果重要。
這是很多家長所無法理解的。
