單元一
詩，由「創造性的破壞」開始。
詩絲作繭困心田，旦夕糾纏魂夢牽。
妙緒巧思忽得悟，化為彩蝶舞翩翩。
有人說:讀十首好詩，不如自己寫一首壞詩，這句話一點都沒錯。
詩寫不好無所謂，只要肯學、多看、不放棄寫作，終有一天，可以寫出夠水準的作品。
更何況，創作的樂趣在於過程的享受，以及作品完成時的滿足感。
作品的好壞與掌聲的多寡，反而是次要的了。
一首詩，由「創造性的破壞」開始。
詩的語言是精鍊的，有別於一般生活的用語，舉例來說明，讀者比較容易明白。
下列是一般生活的用語:
老人推著一車餛飩，沿街叫賣。
貓，追逐自己的，尾巴。
松鼠，賊頭賊腦的啃食，翠綠的樹葉。
我掏出一瓶陳年的，紹興酒。
他用飼料，養肥了一隻鳥。
突的一片落葉，啪的一聲，從天空上掉了下來!
喝不完的酒，就留到明天清晨再喝個夠!
漁舟，沿著湖心蕩開，一張張捕魚的網。
所以，一般生活的用語不是詩， 但合乎羅輯。
如果改變其中幾個字:
老人推著一車「辛酸」，沿街叫賣。
貓，追逐自己的，「恐懼」。
松鼠，賊頭賊腦的啃食，翠綠的「春天」。
我掏出一瓶陳年的，「諾言」。
他用「欲望」，養肥了一隻鳥。
突的一片「秋天」，啪的一聲，從天空上掉了下來!
喝不完的「寂寞」，就留到明天清晨再喝個夠!
漁舟，沿著湖心蕩開，一張張捕「夢」的網。
這樣子，就有點詩的味道了，這就是一種「創造性的破壞」。
藉著文字的重新組合，讓詩的觸鬚觸動心靈的感官，讓詩的想像無限的拓展延伸。
也符合「具體主詞+動詞+抽象受詞+衍生形容詞(副詞)」的基本結構。
提出來供喜歡寫詩的新手參考
單元二
給想像一對翅膀，翱翔青空
詩，不是夢想，是起點。
聞不到肉香和酒香，聞的到
煎熬心靈的焦味
聽不到喝采和掌聲，聽的到
寂寞！
一首詩，由想像開始出發。
在現實世界，一個老人騎著一輛單車，或一個男人牽著一條狗，貓追逐自己的尾巴跑，或者是老鼠賊頭賊腦的偷食物，這些景象到處可見。
詩人，則透過想像，讓這些到處可見的平凡，成為另類的不平凡。所以，當詩人看到一個賣餛飩麵的老人時，透過心眼，詩人看到了一般人看不到的東西：
一個背脊微彎，滿臉滄桑賣餛飩麵的老人，他的背後到底背負著多少歲月的辛酸?
詩人看到的，不再是單純賣餛飩麵的老人。同時，也看到了老人眼中，被生活的重擔折磨到不成人形的，滄桑。看到了，一個老人推著一車辛酸，沿街叫賣。想像，讓詩的震撼力，無限的拓展延伸。
同樣的道理，當詩人在街頭看到一個男人牽著一條狗溜搭時。或許男人，只是單純的散步和溜狗，詩人却可以透過想像，把整個溜狗事件，處理成一則新聞。
一個男人，牽著一條出軌的，影子。徘徊在午夜的十字路頭，痛飲愧疚。
這就是想像的力量。
單元三.
綠葉襯紅花兮共沉醉，眾星拱明月兮相映輝。
桃萼含苞春一枝，滿堂生香動情時。
若無綠葉來相襯，空留紅花損豔姿。
一首詩，從一句詩開始。
一句詩單獨存在時，詩意顯得薄弱，很難觸動讀者心靈的共鳴。就像一朵紅花，總須要綠葉來襯托，才能突顯花的豔麗。
若把紅花比擬成一首詩中，最重要的，詩意。綠葉，就是為了襯托詩意，所刻意創造的，境。所有具象或抽象的境，都是為了強化詩意，加深詩意，讓讀詩的人心靈產生共鳴。
以開頭的這首七絕古典詩來說，前兩句寫景，後兩句寄情。情景交融，詩意便有了寄託。
同理來說，一個老人，推著一車辛酸，沿街叫賣。只能算是一句詩，必須加上其他的句子，才能成為一段詩或一首詩。所以，我們必須發揮想像力，為詩意造境。
例如:
一個老人推著一車辛酸，沿街叫賣。消磨所剩無幾的，歲月。
這樣構成一聯，但還不能算是一首詩。
我們在前面再加上幾句:
黃昏的小鎮，柏油路把夕陽的影子，燙的好熱
好長，一條蜿蜒爬行的，回憶。
肉粽，肉粽，燒肉粽!
一個老人推著一車辛酸，沿街叫賣。消磨所剩無幾的，歲月。
詩到此處暫時頓住，我們已經完成初步的造境。
讀者大致上已能看懂，作者在描寫小時候街頭巷尾常見到的景象，賣肉粽的老人。
我們再加上幾句，把整首詩串連起來:
我奮力衝出巷口，把買鉛筆的零用錢，換了一粒熱呼呼的燒肉粽，餵飽童年。
媽媽，賞我一竹子青紫的皮肉，當晚餐。害我的淚，濺溼了一枕頭的，夢。
我們已成功的引導讀者，進入想像的世界，最後加上幾句，把整個事件做個圓滿結束。
事隔多年，那蒼老的叫賣聲，偶爾會夾著一縷淡淡的，粽香。
在午夜夢迴時，反覆地咀嚼我的，思念。
嘗試分段:
黃昏的小鎮
柏油路把夕陽的影子
燙的好熱
好長
一條蜿蜒爬行的
回憶
肉粽!肉粽! 燒肉粽!
一個老人
推著一車辛酸
沿街叫賣
消磨所剩無幾的
歲月
我奮力衝出巷口
把買鉛筆的零用錢
換了一粒
熱呼呼的燒肉粽
餵飽
童年
媽媽賞我一竹子
青紫的皮肉當
晚餐
害我的淚
濺溼了一枕頭的
夢
事隔多年
那蒼老的叫賣聲
偶爾會夾著
一縷淡淡的
粽香
在午夜夢迴時
反覆地咀嚼我的
思念
一首詩，大至上可以說完成了。
至於，算不算一首好詩呢?那是次要的另一個問題了。
