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比較語言教育各家英文補習班後我推薦
2016/08/20 08:01
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比較語言教育各家英文補習班後我推薦

少子化補習班招生越來越激烈,彰化有補習班喊出,只要來試聽課程就給車馬費,連聽2堂課6小時,學生能領到1千元,有學生坦承已經拿了三千元,不少學生為了賺車馬費,卯起來試聽,但家長認為,這樣的招生方式,似乎有點偏頗。 補習班整面牆,貼滿紅榜單,耀眼成績就是業者宣傳工具,但這樣招生似乎落伍了,現在流行去補習班試聽課程領現金,只要試聽就有錢拿,學生們趨之若鶩,彰化地區多家補習班,開放英文數學和物理這3科,可以試聽領錢,語言教育但一科要連聽2堂6小時,才領1千,3科全聽完就要花語言教育18個小時,才能領3千元,對學生來說誘惑很大,不少學生找不同家補習班,卯起來試聽,有家長樂見其成,但也有家長認為,連讀書都捲入金錢遊戲,實在不恰當。 少子化讓補習班招生競爭激烈,才推出試聽給現金,來吸引學生,成功增加2到3成的報名率,這樣的行銷方式,雖然沒違法,但羊毛出在羊身上,選擇適合的課程,還是比較重要。 新北市板橋高中今年有許多學生申請就讀國外大學,其中,呼家瑜同學獲得世界大學排名第71名的英國語言教育雪菲爾大學入學資格,並得到兩千英鎊的獎學金,另外,為了因應學生出國留學的需求,板橋高中也規劃要在校內開設托福測驗的相關課程。 記者張毓芹採訪報導 板橋高中呼家瑜同學說,從高一開始就有出國讀大學的念頭,因為想要拓展視野,除了一直不斷地累積英文能力,語言教育學測結束後,也在學校的推薦下申請英國百年名校、世界排名第71的雪菲爾大學商學院經濟金融系,獲得兩千英鎊的獎學金,她建議有興趣出國留學的學生提早開始準備,除了英文能力,自傳的撰寫也很重要,因為教授希望看到的是有想法的學生,所以自傳要展現個人特質、目標要明確也要有確切的未來規劃。 同樣獲得美國舊金山大學、密蘇里州立大學等校錄取的邱政皓同學說,準備的過程因為還要顧及國內的課業,所以很辛苦,也建議想申請國外學校的同學要堅定信心,另外,也不能只重視成績,社團、服務學習這些課外活動也很重要。 板橋高中教務主任張肇祥表示,面對全球人才移動的趨勢,也鼓勵校內績優學生能以世界百大頂尖大學為語言教育目標申請就讀,這學期開始也和相關單位合作,3月9號將贊助280位學生進行ITP托福紙筆測驗,學生報名相當踴躍,未來也規劃在校內開設托福測驗相關課程。 出國留學是不少中國學生的選擇,但去歐美國家留學,往往面臨競爭激烈、獎學金難拿的窘境;去非英語國家留學,語言又是硬傷。在這種情況下,日本的G30項目不失為兩全其美的選擇。G30項目全英文授課,用英文寫畢業論文,完全不會日語的學生也可以申請。9月入學,與國外無縫對接。 人民網報導,為和國際接軌,引進國際人才,時任日本​​首相福田康夫2008年1月首次提出“留學生30萬人計劃(Global 30,簡稱G30)”,目標是在2020年前吸引30萬外國學生赴日留學,通過讓這批學生在日本讀書、就業,為日本社會注入活力,從而使日本更加國際化。日本文部科學省於2009年正式開展了G30項目,首批共有13所大學參與,包括亞洲頂尖學府東京大學、京都大學、大阪大學、名古屋大學、九州大學等7所國立大學,和慶應義塾大學、早稻田大學、上智大學等6所一流私立大學。2014年9月,G30項目正式升級,“超級G30計劃”有37所日本大學參加,新加入的既包括北海道大學、東京工業大學、廣島大學等老牌國立大學,又包括東京外國語大學、東京齒科大學等專業性較強的大學。日本政府未來10年將為這37所高校每年撥款1億至4億日元,助其豐富英語教學體系,邁向國際舞台。 日本駐華大使館書記官菊池信太郎對《環球時報》記者說,為吸引中國留學生,日本高校做出不少努力。名古屋大學中國交流中心副主任劉蕾對《環球時報》記者說,現在校方把招生目標瞄準了中國高中生,近年來一直在上海、蘇州等地開設國際部的高中進行宣傳,與學生家長近距離互動交流。“相對傳統的日文項目來說,申請G30本科項目的中國學生報名人數較少,合格人數的比率也沒有日文項目的高。申請研究生項目時,中國學生則占到報名總數的一半以上。”劉蕾說,“不過,對於G30項目名古屋大學並無人數限制,符合條件的留學生都有機會。”將於今年9月通過G30項目進入名古屋大學攻讀碩士學位的黃莉也有相同感受,她告訴《環球時報》記者,“申請G30本科和研究生的托福成績要求80分以上,但是研究生競爭激烈,100分以上勝算更大。” 可以培養複合型人才 除了前面提到的英文授課和9月入學以外,G30項目在課程、費用、就業等方面優勢明顯。首先就課程來說,由於需要全英文授課,現階段與G30項目合作的日本頂級大學,不僅要從現有教授隊伍中選出具有海外背景的優秀人才為留學生授課,同時還直接從國外聘請許多國際知名教授學者赴日教學,保證了優質教學質量。由於人數較少,容易與教授進行溝通、建立聯繫,畢業後即便去歐美國家繼續深造也可得到相應幫助。 其次,相比歐美國家,日本留學費用較低,打工機會多,可以減輕留學生家庭負擔。由於日本政府大力推行G30項目,申請該項目的留學生往往更容易申請到由日本政府或企業提供的獎學金,部分學校還有學費減免等優惠,留學成本低。留學生可以花最少的錢,享受歐美國家的師資力量,性價比高。 第三,G30的本科項目為期4年,碩士2年,留學生可以在此期間學習日語。合作學校多開設初、中、高級日語課程,加上得天獨厚的語言環境,很多留學生畢業時可熟練掌握中日英三國語言,成為名副其實的複合型人才,對就業大有幫助。劉蕾告訴《環球時報》記者,名古屋大學為使G30本科項目留學生畢業時能達到日語二級水平,設置了相應的日語課程。G30本科項目學生畢業後選擇範圍較大,以2015年為例,名古屋大學28名G30項目本科畢業生中的4名選擇在知名日企工作;11名留在包括名古屋大學在內的日本大學繼續深造;3名回國;還有一部分則去了歐美等第三國繼續深造或就業。一位2013年G30項目碩士畢業生現就職於某大型美國諮詢公司駐東京總部,她對《環球時報》記者表示,隨著日本年輕人出國留學意願逐年走低,日本對國際化人才的需求遠遠得不到滿足,這給了熟練使用中日英三國語言,同時了解多國文化背景的中國高級人才提供了巨大空間,薪資待遇優厚,發展前景看好。 據記者了解,雖然由於英國脫歐導致日元匯率上漲,但漲幅很小,相對於前些年的日元匯率,仍然屬於較低的,所以這個因素可以不用考慮。 申請G30並不難 申請G30項目不需要掌握日語,只需提供托福、雅思等英語成績證明即可,而且要求低於同檔次歐美國家名牌大學,多數學校不要求研究生申請提供GRE、GMAT成績,也不要求本科生提供SAT成績。門檻相對較低,競爭不激烈,對中國學生非常有吸引力。 G30項目的申請手續並不繁瑣,每個學校的具體要求不同,可以訪問官方網站查詢http://www.uni.international.mext.go.jp/。除英語成績外,還要提供本科/高中畢業證書、學位證、成績單、推薦信、英文研究計劃書、自我陳述等材料,校方會先通過書面材料進行篩選,合格者將參加遠程面試。 屏東恆春基督教醫院與美國波士頓生命河靈糧堂,擔心暑假期間偏鄉孩子無處去,家長忙於工作而無力照顧,因此連續9年舉辦為期4天的英文夏令營,藉著有趣且貼近生活的方式教學,希望偏鄉學生對英語學習產生興趣,享受充滿趣味的暑假。 波士頓生命河靈糧堂華裔牧師周愛玲,9年來不曾中斷帶領一群教會青年,遠道從美國來到台灣關心偏鄉孩子。他們希望透過活潑生動的教學方式,開啟孩子們對英文的興趣,也想豐富他們的暑假生活。 為來台服務,居於波士頓的青年很早就開始義賣,籌募活動經費、設計課程,來台還要克服路途的遙遠、生活習慣差異等,但他們都笑說,自己不怕苦,本因著愛,要讓孩子們樂於英語學習中,自己也順便學習中文,可謂一舉兩得。 「每天都不想下課,希望可以上整個暑假!」參與英文營的小朋友則透過繪畫、音樂、跳舞、戲劇和獎勵的方式,個個都願意開口說英文,也結交到新朋友,還有孩子難過英文營只有4天傷心不已。有家長驚訝的說,許久未見孩子對「上課」感興趣,沒想到來營隊就不想回家,偶爾還會脫口說英文。 文:翠絲特 最近迷上看一個英文外籍老師的臉書狀態,他叫小畢,明明是個美國人,中文卻說得比很多母語是中文的人還要好。甚至還可以用臺灣的時下梗針砭時事,不時還用英文片語教學配上時事例句,非常幽默。 前幾天看到他新增了一個動態,是關於台灣家長對於小孩的英語學習迷思 大學時曾兼職英文家教的我有非常深的感觸⋯⋯ 我從小就讀雙語幼稚園,國小開始補習英文。小四從何X仁轉到一間私人的英文補習班,我的英文才開始進步。你知道為什麼嗎? 在何X仁,老師就是照著課本教,超級無聊,定期考試,一班又有十幾個小朋友。當然,身為一個「小朋友」怎麼會喜歡考試呢?所以我當時非常不喜歡讀英文。因為我當時認為英文只能用來考試。直到我娘幫我換到一間私人補習班,老師都是會講中文的外國人,才開始了我真正學英文的旅程。還記得第一堂課,真的是個震撼教育。當時的老師叫Kirk,一進教室,他請我自我介紹:「My name is….」話還沒說完,我就被他打斷了,他叫我重新發音「Name」這個字,長母音的A而不是短音A,我念了不下十次,他終於點頭,表示我終於發音正確了。但同時,我也被要求回家後「罰錄」Name這個單字30次。在課堂上,老師也要求講英文(但如果真的言不及義還是可以講中文補充)。每次的回家作業就是30題問題,要把答案寫到作業簿上,在課堂上每個同學都需要輪流上台被台下的同學問問題。當然,答錯的話就是罰錄10到30次不等。在這樣高壓且競爭的環境之下,我的英文發音、文法日漸進步好轉,但在當下確實是非常挫折。 升上國中後,由於我唸的是私校,所以停掉了補習。但英文底子建立的不錯,所以不至於有種「國中英文變好難」的感覺。反而令我疑惑的是當時英文老師的教學方法。 「同學們,請大家這次回去把課本第二段及第三段背下來,我們下堂課會考默寫!」年約五十歲的英文老師如是說著,但我心中真的是充滿了滿滿的疑問。背課文?我有聽錯嗎? 下一堂課,測驗紙發下來,老師只留了開頭第一個單字,後面都是底線,要你一個字一個字填入。我才發現,原來這就是臺灣人教育的方法——「填鴨式教育」。究竟,背了課文有什麼用嗎?你生活中難道要用課文對話?還是他是莎士比亞的經典名言?答案很明顯的是以上皆非。那我為什麼要花時間背課文?套用到國文課,每次都要考課本的注釋,偶爾背個文言文,考試也要考默背。天啊!誰可以告訴我到底為什麼我要來學校「學這種鬼東西」? 於是國中,我開始討厭唸書。覺得學校老師都很偷懶,照著課本教課,還要我們背很無聊的課文。上課睡覺、發呆成為我國中最常做的事。同時,我也替我爹娘繳的每學期五萬元的學費哭泣。 高中開始,我遇到一個很好的朋友。她發現我的英文並不差,但看我對於學習並沒有太大的動力,於是邀請我開始跟她比每次英文考試的分數。其實一開始我並不以為然,但基於我的好勝心,我還是答應了她的邀約。有了同學的陪伴,我才發現原來我的英文真的不差,也對英文很有興趣,只是我不喜歡很制式化的教學方式。 學測指考都拿了很高的分數,因為我發現只要重複演練同樣的習題,就能在臺灣的入學考試中拿到很不錯的成績。當然所有考試都是,但考過GMAT之後,我覺得所有臺灣的考試都「很無聊」,幾乎不需要動腦就可以作答,所以,如果你想要在臺灣拿到很好的考試成績其實很簡單: 一、不要排斥被訓練成考試機器 二、既然是個機器,就要不厭其煩的做同樣的事情,不需要去思考你的人生,拿到好成績就是你的最終目標 可惜我就是討厭數學,因為我國中的數學老師只教參考書從來不教課本,每堂課都在解題、解題、還是解題,而且還是直接把參考書的詳解「抄到」黑板上。可能我比較憤世嫉俗一點,對於這樣的老師我絲毫不給面子,上課就是睡覺。但由於私立學校都會有巡堂主任,老師常常被我這樣的行為惹毛,用盡各種方式叫我不要在課堂上睡覺,甚至還有老師氣急敗壞叫我上課罰站,並威脅我要打給我娘說我這個「惡行」。叛逆如我,心想:「好啊!不然來看看到底是誰理虧。」 記得當時,我娘在電話中跟老師道歉,回家我也被唸了一頓,但我知道與其有這種老師不如我自己睡飽一點回家K書就好。我想我就是老師眼中的壞小孩吧,但高中三年卻當了一年半的班長,實在是很諷刺。 我重考了一次大學,為什麼呢?因為我在高中以前從來沒有思考過我的人生以及我到底喜歡什麼。因為老師、爸媽、親戚都說:「讀好書就很多選擇了啦!不要想這麼多!啊不然可以去念個國貿阿資工啊去銀行或竹科工作嘛!穩定就好!」 親愛的朋友,如果你是國中生、高中生、大學生,千萬不要相信他們的話。你怎麼能相信一個比你大三四十歲的人講的話?如果你要演穿梭劇回到他們的年代可能還真的管用,但現在已經2016年了,算了吧! 現在的世界時時刻刻都在改變,以前的工作好找、薪水雖不高,但房價也沒有現在這麼高。如此不利於我們年輕人生存的環境,我們怎麼能聽從長輩的話「不去思考我們自己的人生」呢?考高分的年代已經過了,現在,你需要有的是創意與你自己的主見。就算學校教育很無聊、工作薪水很少,還是一定要保持著赤子之心,對任何事情感到好奇,不要被學校、家庭教育、工作綁死而扼殺了你的創意。 回到我原本想說的主題,學英文一定要全英文,還要拿美國當地的英語教材嗎?我的答案是:可以,但有一個條件,就是學習者必須要對英文有興趣。 如果你學一個東西,但對它絲毫無熱情,又怎麼會有學習動力?你說,十幾歲的小孩會對考試有興趣嗎?所以臺灣教育才跟小孩說:「不要想這麼多,考好就對了,考好就會有很多選擇。」用這種說詞來騙小孩,告訴他們做就對了,去滿足大人自己想控制小孩的慾望。殊不知等到小孩要選擇時,根本就不知道該選什麼,只能照著長輩的指示去選,出了社會才發現自己根本不喜歡做這件事,但也為時已晚了。 我在花蓮認識了一個38歲的中年大叔,他是個廚師,現在經營一個bar。上次去喝酒時,對於他超級厲害的英語口說嚇到,跟老外客人對答如流,而且還沒有在國外待過。怎麼會有一個沒有出過國的中年大叔英文這麼好?一問之下,才知道他從小就很喜歡聽搖滾樂,但二十幾年前的CD只有一個未經翻譯的歌詞本(真的是蠻old school的)。想聽懂老外在唱什麼還得自己查,但當時很窮,買不起電子辭典,只買得起厚厚一本英文字典,還得按照字母排序一個字一個字查出來。想聽英文新歌怎麼辦?就轉到ICRT囉!聽廣播可以聽到最新的英文歌,又不用花錢買,多划算!也剛好練練英文聽力。平常看英文影集、電影也加減學點單字跟日常用語。就這樣,這位大叔的英文聽力、口說就是這樣練來的。 為什麼他的英文口說跟聽力比臺灣隨便一個高中生都還要好?因為興趣。只有興趣,才能支持你學習。而我呢?我喜歡聊天,也喜歡看英文影集。在之前青年旅館打工換宿的經驗也讓我對講英文越來越不恐懼,而且跟外國人聊天還會知道很多特別的單字,是在高中必備6000字裡面一定不會有的唷^__^ 如果你是家長,請不要以為小孩好之名行控制之實。如果你是老師,請不要拿著全英文的教材招搖撞騙,因為那真的沒有比較厲害,只會逼死更多學生。如果你是學生,請試著找出你有興趣的事情去學習,這才是長久之計,而不是「考完就忘光了」。

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