永遠的天明
2011/11/27 00:30
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10月17日
飛天【夢。天堂】誠徵文稿
誠徵-配樂文稿
曾想像過自己的文字與音樂結合的景致嗎
歡迎您來投稿
文案經由內部數位評審老師
審核出適用於【夢。天堂】專輯的作品
錄用後,將結合我們的音樂出版
主題:以【夢想】為訴求
以下為拙作,敬請朋友們指教
永遠的天明
青春的歲月 踩著尋夢的軌跡
熱情的活力 促成生命的動力
你我相知的日子 歡笑與淚水交織
隨著季節的轉移 替換著成長學習
終於還是來了別離
雖然你我並不願意
記憶中廣袤的世界裡
繽紛的夢想努力追尋
昔日有過的成就與失意
都將化為一輩子的回憶
不要陷入過去的困境
不要惦記曾經的綺麗
就從今天此刻起
彼此相互來勉勵
寫下燦爛的榮譽
換取永遠的天明
.
.

音樂純為配合圖文欣賞,若有侵權,請即告知,隨即卸下
.
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迴響(21) :
- 21樓. BigMac2011/12/12 23:56隨寫人老師,感冒好了嗎?
就像之前跟老師提到的,如果老師喜歡我的作品的話,除了到書店購買作品之外,也希望老師能將這份創作推薦給你的同事或是學生,然後寫一篇心得放到你的部落格上(甚至如果有機會的話,由於寒假各中學通常都有指定閱讀作業,我希望能經由老師的推薦,讓這本書變成貴校的推薦書單)。
還請老師多多指教了!
- 20樓. 巴代2011/12/01 11:13感覺
幾乎可以唱了!厲害啊!我真的是在腦中想像能唱的曲子 隨寫人◆ 看見溫暖 於 2011/12/01 22:08回覆 - 19樓. 柔怡~2011/11/30 01:33勵志
老書您真的很勵志捏
誰最棒?誰最棒?隨寫老書啵兒棒
像不像幼稚園的班呼

- 18樓. 鼻塞國度2011/11/30 00:28永遠的天明
老師是文字的高手
意象優美充滿畫面外 也很溫馨
很適合譜成歌來唱...
(話說 老師要做廣播夢 拿的是鼻 還是 皮 的東西來讀呢???)
- 17樓. 東村James2011/11/29 13:58感性時間
老師有沒有考慮把這首詩自己唸出來﹖您的聲音會聽起來非常像“感性時間”。
- 16樓. cwc2011/11/28 18:04相聚別離
感性的言語,配上流洩的琴音,更讓人有相聚別離的喜愁。
你,一位良師益友的好師長! - 15樓. 黃彥琳~~ 溫泉公園賞秋行2011/11/28 12:45勉勵
老師的勉勵,
激勵莘莘學子;
也看到驪歌聲動後的不捨離情……

- 14樓. the dreamer girl2011/11/28 12:23
- 13樓. 朱晉杰2011/11/28 05:56好像寫你我
這篇詩詞寫得很好
很激勵的感覺與感動
好像在書寫麻雀集團的熱情與活力
永遠的天明
真的是積極又正面
飛天,莫非就是那天在如晞老師新書見面會的那位熱情女子
真的非常棒的才女
呵呵,隨寫人的人氣一直是我折服的
發文一天,這麼高的回應與推薦數,永遠是小豬老師作夢也達不成的耶!

歡迎蒞臨由朱晉杰老師經營的部落格─杰師悟理
- 12樓. 浮生2011/11/28 00:12生命力
光明正向又充滿陽光
不但有生命力
也同時具有促進力
果然是您的風格











