上週二我在教會旺德福的服事中,分享主題「與失智長者的溝通」。首先播放6分40秒的短片 https://www.youtube.com/watch?v=s0lYYw1ym4s (失智症照護推廣微電影 |《美好,憶直都在》),看完請長者們分組討論片中印象深刻的是哪一個情節、及如何跟患有失智症的親友溝通。之後20分鐘,由我主講失智患者的病程變化、出現症狀、即與輕度∕中度∕重度失智者溝通的技巧,總結就是STE2P—Smile、Thanks、Eye Contact、Embrace the Moment、Patience。朗讀的經文是「回答柔和,使怒消退;言語暴戾,觸動怒氣。『箴 15:1』」最後,由長者演出小短劇「爺爺奶奶的情人裝」,及人際互動—與鄰座對視微笑一分鐘。整個活動進行順暢,感謝主!這一個月我也赴台北參加了兩場朋友娶媳的喜宴,因心情愉悅且有薄施脂粉,拍了幾張美照。上週五教會英文會話班到龍潭三坑自然生態公園的outing也留下很多美好的畫面。把生活中的憂慮卸給神,苦難中有神同在,也能學有所獲,感謝祂的美意,天天都能平安度過!
恭喜Vito全民英檢初試通過(聽力104/120, 閱讀92/120)。繼續努力準備口説和寫作,明年應考通過複試,就可取得GEPT初級合格證書。加油!賀喜Vic升任班長,有機會為班上服務,而且他期中考榮獲第二名,再接再厲保持佳績!Emily和小Kyle也是聰明伶俐,童言童語純真可愛,常常令我開心不已!本週Carr也有讓Triplets和我視訊,三個小女娃會叫我「大姨婆」。希望我能抽出時間在視訊中有系統地教她們母女些許基礎華語。
※以下訊息轉貼自【奇蜜育兒資訊】
本期特選主題:如何讓孩子喜歡閱讀?
閱讀活動在學校裡是很重要的一部分,怎麼樣才能讓孩子養成喜歡閱讀的習慣?你知道在學校裡老師會做哪些安排及引導?回到家中,爸媽可以做什麼樣的連結,讓孩子的閱讀興趣加深、加廣呢?
在幼兒園裡,小班孩子剛進來時最重要是建立師生的關係,讓師生可以更快融入在一起,通常老師會去找一些可以互動的圖畫書,例如《好餓的毛毛蟲》(上誼)這本書,又可以跟孩子玩,又可以延伸帶他去做美勞……,只要是有互動的圖畫書,像是翻翻書或是這種洞洞書,對剛入學的小班孩子來說,都能引起滿強的學習動機。
除此之外,還可以找一些這個年紀比較感興趣的主題,像是孩子們都滿喜歡動物的,選擇這類主題的圖畫書就很容易引起孩子的興趣。相信只要經常閱讀,孩子就會慢慢建立起閱讀的習慣。
跟生活經驗做連結,孩子才能專注投入
小班孩子剛開始上學的時候,他們自己在閱讀經驗上,大概累積發展到什麼程度?能夠安靜下來看一本書?聽故事時候的反應又是如何呢?
有經驗的老師或爸媽都會知道,為小班的孩子選書,如果書裡的文字太多,他聽不懂,整個思緒就會「飛走,所以我們選書的時候要選圖片大、文字少的書,這樣子才能吸引孩子的注意力,他們的穩定度相對會提高。然後,就是要引起他們養成閱讀習慣,這當然也要跟他的生活經驗相關。比如說,在剛入園時,會面對很多生活自理方面的學習,我們就可以透過《眼鏡公主》、《蛀牙王子》、《愛吃青菜的鱷魚》(信誼)這類的書來建立他們的健康營養觀念,同時也透過有趣的內容,伴隨著歌曲和動作,邊玩邊學,這樣子的書,孩子會越來越喜歡,自己也就會一讀再讀。
孩子的閱讀習慣建立了,他們閱讀的時間可以越拉越長,接著就會閱讀比較複雜的故事劇情,會懂得因果關係,如此延續下去,到了中大班,面對情節越來越豐富的故事,孩子也能閱讀,樂於思考、討論。
小叮嚀:在家中陪伴孩子閱讀的技巧
■大聲讀給孩子聽
大聲閱讀給孩子聽,是培養孩子成為好讀者的做法之一,特別是孩子還在學齡前階段,不但能讓孩子感到溫暖,並幫他建立知識的資料庫。
■陪孩子聊天、運用新詞彙
陪孩子聊天時,你會發現孩子偶爾會運用新學到的字彙,互動中可得知他是否瞭解這些字詞的意思或是用法對不對。
■創造家庭的閱讀氣氛
訂下全家人一起閱讀的時間,慢慢就會變成閱讀的習慣。例如:孩子年紀小時,睡前半小時是親子共讀時間,等孩子可以自己讀的時候,親子可各自閱讀自己喜歡的書。
延伸閱讀1: 《彩色點點》動動小手玩顏色
短片: https://www.youtube.com/watch?v=jWV24UE2b_w&t=7s (1:18)
赫威.托雷《彩色點點》,可以說是《小黃點》的續集呢!《小黃點》中出現了紅、黃、藍三原色的點點,不禁讓人很想把這些顏色混在一起,看看會發生什麼事!《彩色點點》原先的法文書名就是「顏色」的意思,果然這本書玩的就是混色的遊戲,書中邀請小讀者一起玩玩看藍加綠、紅加藍、紅加黃會變成什麼顏色,也探索了色彩加入白色會變淺、加入黑色會變深的概念。看到作者這麼盡興地大玩顏色,小手們應該也很想馬上伸進真實的顏料或手指膏裡吧!畢竟用手指在書上假裝塗塗抹抹,缺少了直接碰觸顏料時的五感刺激,我想作者也是這麼想的,因此他在書的封面及書後的版權頁上,都蓋上了他自己花花綠綠的大手印,邀請大小讀者一起蓋上盡情遊戲的痕跡。
那麼,共讀完這本書之後,大人可以怎麼跟孩子進行顏色的遊戲呢?
一、或兒童水洗顏料
有些爸媽由於怕孩子把屋子或衣服弄髒,不敢讓孩子在家裡使用顏料,只提供孩子蠟筆或彩色筆
畫畫。其實只要做好準備工作,一、兩歲的孩子也可以盡情享受探索顏料的樂趣!首先,替孩子準備手指膏或兒童水洗顏料,即便沾染到身體或衣服都可以輕易洗掉。爸媽也可以給孩子穿上不怕弄髒的舊衣服(如大人的舊T恤)或工作圍裙,讓孩子不用擔心弄髒衣服。另外,找出家裡比較不怕弄髒或容易清理的空間,如陽台、浴室、車庫等,或在地板上鋪上防水墊、毛巾,都可以減少創作完清理的工作。家長也可以準備一快濕海綿或抹布在一旁,隨時擦拭沾到桌子或地板的顏料。累積一定的經驗之後,孩子也會慢慢學會玩顏料時應注意的規則,養成自己穿工作服、玩完要洗手的習慣。
二、 遊戲袋
小一點的孩子,若擔心他會把顏料放進口中,或抹得到處都是,可以用「袋中混色」的方式來玩遊戲。拿出有密封功能的夾鏈袋,在裡頭擠入兩種顏色的顏料,再密封起來,就可以讓孩子用手擠壓袋子的方式來混色。還可以將袋子貼在窗戶上,讓孩子看看陽光穿透顏料袋的顏色,看起來跟平常有什麼不一樣?也可以更清楚看到混色的過程喔!
三、對稱畫
看完這本書的延伸活動,除了讓孩子們實際用顏料嘗試書中的混色之外,也可以做「對稱畫」的活動,就像《彩色點點》裏用闔上書頁的方式將兩種顏色進行混色,爸媽可以先將一張A4大小的白紙對摺,讓孩子在對摺後打開的紙張上擠或塗上顏料,再次將紙對摺起來,輕輕壓一壓,然後打開看看,哇!會出現什麼有趣的顏色或圖案呢?
這是兩歲的孩子也可以玩的藝術創作,簡單又充滿驚喜!順便認識對稱的概念,還可以將乾了的作品剪成蝴蝶的翅膀,或親子一起發揮想像力,用彩色筆再畫上幾筆,將對稱畫變成其他的東西。
延伸閱讀2:《媽媽買綠豆》打開感官玩創意
圖畫書裡有生活,有日子,有普普通通的歲月內容。「生活」、「日子」和「普普通通的歲月內容」是在所有人的眼睛前面的,可是眼睛或者是看不見,或者是看見了等於沒看見。這是什麼原因呢?它的原因正是因為它在你的眼前,在你的跟前。
圖畫書,文學,把這些眼前、跟前的東西放進了故事裡,放進了圖畫。把散亂的變成集中的,把黑白的染上色彩,於是就突出和鮮豔了;讓你看見,而且覺出了平時沒有的興趣和味道;讓你知道,原來這裡面有很多的樂趣,很多應當喜歡的情形和氣息,你對「生活」、「日子」和「普普通通的歲月內容」,就更會親近,會有想撫摸的愛惜、珍惜。
這樣的道理,對兒童是一樣的。
一個孩子,如果跟著媽媽去買菜,那麼有什麼可值得看的?值得欣賞?哪個孩子沒有跟著媽媽,跟著爸爸買過菜,買過東西?我們買過很多次了,可是我們幾乎都記不住。
買的時候,或者也有過開心,但是那開心只屬於一個人的內心,甚至只屬於一會兒功夫。可是它如果是在一本書裡,在一個有圖畫的故事裡,那麼它就會被人興致勃勃地欣賞,超越時間和空間,成為很多人的樂趣,成為很長時間裡都有價值的閱讀。
圖畫書,帶給孩子生活的顏色和滋味
阿寶喜歡和媽媽去買菜,他每一次都說:「媽媽,買綠豆。」《媽媽,買綠豆!》(信誼出版)的故事就這樣開始。
他們買好了綠豆回家。阿寶端來鍋子,淘好綠豆,阿寶焦急地問媽媽,怎麼還不煮綠豆湯啊?綠豆湯煮出來了。你看看阿寶和媽媽吃得怎樣津津有味!你看著,他看著,全世界的人都看著,那麼全世界的人都會想吃吃這盛在碗裡的綠豆湯了!正是夏天,有一點兒涼快的風吹在阿寶和媽媽的身上。
圖畫間沒有絲毫的「美術氣」,它雖然沒有藝術般地把故事很高地「掛」起來,可是卻把生活鍋子裡的綠顏色煮得沸騰和飄揚。文學、藝術就是這樣,它再樸素,也能把樸素的生活敘述和描畫得沸騰、飄揚。
阿寶和媽媽還做了綠豆冰棒。遺落的一粒綠豆被阿寶種在瓶子裡,長出綠色的苗,像童年一樣生嫩地張開了。
讀完了書,一個孩子也許就會說:「媽媽,我要跟你去買菜,買綠豆,我要煮綠豆湯,做綠豆冰棒,我還要種一棵綠豆!」
一本圖畫書,把一種生活和樂趣給了孩子。
延伸玩法
- 綠豆湯食譜
食材:綠豆半斤、水適量、砂糖適量。
作法:
- ●綠豆洗淨後,倒入食用開水(約6分滿),再浸泡豆子4小時。
- ●4小時後即可放入電鍋內燜煮,並加入水致7分滿即可(外鍋2杯水)。
- ●電鍋跳起後,續燜5分鐘後取出,並加水至8分滿,放在爐上將水煮滾即可關火。
- ●趁熱時加入糖(慢慢加入),直至個人喜好的甜度即可。
- ●小提醒:如果直接用爐火煮的話,記得適時攪拌避免鍋底燒焦;可依喜好加入薏仁、木耳、番薯、芋圓、粉粿,砂糖可換成冰糖。也可以把做好的綠豆湯做成冰棒。
- 看見豆豆長大
準備綠豆、衛生紙、水、容器
- ●在容器裡鋪上衛生紙。
- ●將水倒在衛生紙上,水量能將衛生紙均勻沾溼即可。
- ●把綠豆沾點水後放在衛生紙上,放在有陽光的地方每天澆點水,就可以看到豆豆一天一天慢慢長大的樣子喔!
- 彩色豆豆畫
準備圖畫紙、顏料、調色盤、盒子、豆子(建議挑選黃豆、黑豆等體積較大的豆子)
●將白紙平舖在有深度的餅乾盒或紙盒中。
●選擇幾種顏料,放入調色盤中,並加一點水調和,接著將豆子放入顏料中沾滿顏色。
●從調色盤裡拿出豆子,放在白紙上滾一滾,讓豆子身上的顏料滾動出美麗的圖案。






























































































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