人多多少少都會受情境影響。如同康納曼的見解，系統一會影響系統二。只不過，我好像是個耳根子很軟的人。當兵的時候，因為班長搞小團體及政治系的派系鬥爭，我因為自己容易受人影響的關係，而淪為政治鬥爭的犧牲品。

後來讀康納曼的《快思慢想》。系統一會影響系統二，實驗證實人是會受情境影響的；也許古代君王做重大決策齋戒沐浴是有道理的；不過當時沒有自來水……是去河裡面浴沐的嗎？曾有一自助式的咖啡機實驗，一有眼睛畫像一沒有，結果有眼睛畫像的情境會促使人投錢進自助箱；像極權國家的領導人肖像會有「老大哥」盯著您看的錯覺產生，也可以達到讓人民乖乖聽話的效果。

完全理智的「經濟人」是不存在的。因為自己有思覺失調，所以以前的脾氣不是很好，後來慢慢修正過來。受益於卡內基訓練的原則：「不批評，不抱怨，不責備。」所以人際關係有很大的改善。卡內基一百零多年是有他的道理的。附帶一提，卡內基是運用他人的情緒面創造對自己有利的條件。

只是發覺自己還是超容易被影響的！好像被操控一樣。小時候，父母要我們乖乖聽老師的話，長大才知道那是錯誤的。人要有主見才不會「活在別人眼裡，死在別人嘴裡」。獨立的自我意識是很重要的，不會有被人牽著鼻子走的慘事。舊有的制式教育之下，很容易培養出乖乖聽話的小孩；結果出社會後，發現愈是受聯考教育影響的小孩子，長大後愈是沒有自信；也許是在學校考太壞了把自己累積挫折吧？

自己尚未有小孩子，不過哥哥已經有小孩。對於教育的書籍，自己也是有所涉獵。一直在想的事情是，如果自己有小孩，該要怎麼教育才好？