時代是會轉變的，現在社會福利做得最好的北歐挪威，也曾有過不見天日的時代，人權在那個時期或是虛妄、叛逆青少年在那年代只有獨裁管理才能制衡，「我的青春煉獄」（King of Devil's Island）狠狠揭開灰暗的一九一五年，巴斯戴島。

　　「我的青春煉獄」講述的，是一群為了回到社會、回到家庭的問題青少年如何「找回自己」與「找到用處」的過程，可其實，這些青少年是茫然的，所謂「自己」是大人強加在他們身上的壓力與包袱，而「用處」則是看不見的社會觀感使然，無論嚴酷式的勞動抑或教訓般的懲罰，都只是為了讓他們「聽話」。

　　在過去的台灣，送島外是管訓份子的專利，在二十世紀初期的挪威，送到外島則是青少年可怕的惡夢，我忽然有種聯想，如果必須隔離才能找回正道，那會是什麼樣的正道？

　　我們講，斯巴達式的教育，就是那樣的強迫給予，然而那般嚴苛的要求，誰能真心接受？

　　青少年是最叛逆的歲月，強加的管教往往得不到效果，即便當時挪威社會風氣仍較高壓與畏懼尊長，壓迫久了，鍋蓋遲早會爆開來，這一點，古今中外皆然，看這部電影，會讓我一直想到台灣現在的教育環境。

　　或許是我們給現今的青少年問題及新聞洗腦久了，邊看電影時，我一直有個疑惑，面對那樣不合理的要求與管教，為什麼那些青少年不敢反抗？就算時代背景不同，本身就是因為觸犯社會規範而被送到巴斯戴島去的青少年，怎麼如此敢怒不敢言？

　　如果在現在的台灣，或該說，現在的世界各國，要是發生同樣的狀況，青少年可不會容忍大人的專制管教，遑論已有脫序行為的年輕臉孔。

　　忽然間，我為電影裡的那些舍監與典獄長捏把冷汗，時代救了他們。

　　片中的住宿學校究竟不是監獄，即便高壓治理仍有所寬鬆，雖然對任何到那邊去的人而言，孤島始終不可能會是舒適的地方；這一點我花了不少時間才有釐清，原來是我將監獄的印象套用在這所孤島學校上，我一度覺得，問題青少年本就該強力要求規矩，卻又在他們痛毆舍監、暴動造反時，不得不拍手叫好。

　　憋了一肚子的悶氣，造反才有道理。

　　可是，那並不會改變原有的現實，而且只會更糟，青少年的衝動往往帶來更嚴重的後果，只是他們在衝動時通常不會想到，電影最後呈現的，就是那樣的結果與道理。

　　現代社會與氣氛都要求以愛和關懷來對待我們的青少年，即便是有所偏差的青少年，也要以如此態度來教育之，可是，看看身邊與電視新聞，有多少已經脫序、即將脫序、可能脫序的青少年問題逐漸浮現？過度的疼愛和過份的嚴酷，只會毀壞教育體制下的大小孩子，我們用自以為對的方法，卻總達不到預設的目標，就如「我的青春煉獄」中的這所海風住宿學校，當時人們以為那樣就能讓問題青少年變成社會能夠接納的好人，始終敵不過時代變遷與群眾印象的衝擊。

　　我們一直以為對的教育方法，真的對了嗎？


　　我以為，那隻中了三支魚叉的鯨魚，真是在呼應爾林，片頭的掙扎與片尾的回憶，多拖了一天，到底還是難逃命運安排，原來那才是真正的煉獄。

　　


　　電影名稱：我的青春煉獄（King of Devil's Island）
　　發行公司：聯影企業股份有限公司
　　官方blog：http://www.cineplex.com.tw/
　　試片時間：2012.04.27　PM 00:30
　　試片地點：台北市福相試片中心

　　正式上映：2012.05.11

　　上映戲院：國賓影城@台北長春廣場
　　售票窗口：博客來售票網「我的青春煉獄」