萬教授的課堂上，經常會遇到一些

看似漫不經心的提問。

比如有一次，萬教授問道：

世界第一高峰是哪座山？

如此小兒科的問題大家當然一屑不答，

僅用最低的分貝附和，珠穆蘭瑪峰。

誰知道教授緊接著問：世界第二高峰呢？

這下大家可傻了，

有人爭辯說：書上好像沒有說過！

教授不置與否，

再問：那麼,第一個進入太空的人是誰？

不料，此次沒有人敢回答了。

不是忘記了，

而是因為大家都知道教授的下個問題，

痛苦的是不知道第二個人是誰。

教授轉過身，

黑板上飛快出現一行字：

屈居第二與默默無聞毫無區別！
       

教授接著陳述了他的一項實驗結論。

12年前，教授曾要求他的學生毫無順序

地進入一個寬敞的大禮堂，

並獨自找位子坐下。

反復幾次後，

教授發現有的學生總愛座前排，

有的學生則盲目隨意四處都坐，

還有一些學生似乎特別鍾情於後面的位置，

教授分別記下他們的名子。
        

10年後，教授對他們的調查結果顯示：

愛坐前拍的學生中，成功的比例比

其他兩類學生高。
        

最後，教授語重心長地說道：

不是說一定要站在最前，

永遠第一，而是說這種積極向上

的心態十分重要，凡事都要盡心盡力。

在漫長的人生中，我們一定要做第一，

積極坐在前排的心呀！