昨日剛有建國中學兩名公民老師，帶領53名高一學生，到立法院前反服貿的抗議場合去體驗「公民運動」，今天新聞報導又有近三百名學生包圍立法院，其中超過100名打破立法院玻璃門，衝進立法院議場，佔據主席台。還發出誑語，要求江院長下台、馬英九總統親自到立法院向他們面報，答應他們的訴求。 

如此狂妄的行徑，立刻讓人想到去年有一個陳姓清大學生，在大庭廣眾前指著教育部長鼻子大罵，要求他立刻認錯道歉的鏡頭。莫非，這次又是他搞的鬼？因為從他要求長輩級的官員，向他這些抗議學生低頭道歉認錯的，似乎是同一行徑。果不其然，媒體報導這次領頭的，就正是這位陳姓職業學生。只不過鬥爭對象已經從教育部長升等為總統。 簡直是癩蛤蟆打哈欠－好大口氣！ 

這兩件連續發生的事情，都隱約可以看到政客操弄的痕跡。建中這幾位老師，素來就是挺綠立場鮮明；而這位領頭鬧事的陳姓清大學生，據說已經讀了八年不畢業，還領取小英基金會的薪資。 

更值得玩味的是，清大主任秘書立刻出面推卸責任。他說：政治議題「沒有好壞之分」，陳姓學生也是「公民」，在做他認為公民應該做的事，學校沒有理由介入。 

高中未成年學生，由政治立場鮮明的老師帶領做課外教學，見識如何使用非理性抗爭，站在綠旗、民進黨旗、台獨旗中間，與先前暴力拉倒國父銅像的「公投護台灣」成員肩並肩站在一起，這算是哪門子的課外教學？不知這樣算不算是某種程度的洗腦？ 

至於這個陳姓大學生，動不動就丟鞋、打破玻璃、拆屬於公共財產的政府機關招牌，已經是前科累累。學校還表現出一副事不關己，甚至肯定這種暴力行為是「公民應做的事」，等於是間接鼓勵學生用暴力，而不是用說理辯論等理性民主方式，來表達不同意見。 

退一萬步說，即令政治議題沒有好壞之分，民主的精神與理性的態度還是需要遵守。受過高等教育的國立大學生，表達不同政治社會訴求，難道還得用暴力方式？是否非得效法泰國，佔據街頭議會，使用暴力對民選政府進行武力奪權？ 畢業即是失業的大學生、碩博士，難道希望台灣脆弱的經濟，繼續鎖國與對岸為敵而持續惡化？ 

如果連受過高等教育的老師、教授、大學生，都認為解決台灣的政治經濟問題，只能訴諸暴力，別無他法，那麼台灣民主制度距離全面崩解，步上泰國、菲律賓的後塵，大概不會太久。 

(本文登載《東網》捕夢網 - 利用學生遂行政治目的其心可誅）