問題:遊戲治療較適用於低年級以下的孩子?
2009/03/20 21:26
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以下為輔導老師在進行遊戲治療時可能會遇到的疑惑,希望大家一起來動動腦,談談您的處理方法或分享實務經驗,相信在討論過程中,可以讓大家瞭解如何運用遊戲治療與兒童互動。
問題:遊戲治療似乎適用於低年級以下的孩子,對於較成熟、聰明的孩子似乎不太管用?
歡迎一起來腦力激盪!
若有其他的疑問,歡迎在”輔導老師提問區”開張囉!留言提問。謝謝!
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2樓. 伊淑2009/03/21 23:58伊淑的想法
我自己跟兒童接觸的經驗不多,但之前兩個小四的個案,以遊戲的方式進行也有效果,那時候覺得兒童在遊戲中,比較不會有壓力,也較能放鬆,比僅用談話的方式來得更為有趣。
後來國中的個案,我讓個案自己選擇遊戲進行的方式。因為是他們自己的選擇,因此也能樂在其中;但也有個案不願以任何遊戲方式進行,就不予勉強。
我覺得提供各種遊戲方式讓個案自己決定他要如何做,個案會自己找到最適合他的諮商進行方式,我們順著他的路陪著他走,或許會有更多意想不到的效果。
1樓. 如安2009/03/21 22:13我的想法
我們都知道兒童的主要工作就是遊戲,兒童透過遊戲可以滿足他許多現實無法滿足的事實,透過遊戲可以提升他們的我能感。所以,只要不排斥以玩具遊戲形式的兒童都是遊戲治療。因很難界定確切的年齡區隔。
基本上國小階段之前的兒童都適宜。更大的孩子則要視狀況。(未講完,待續)

