108年11月25日秋高氣爽的早晨，文華高中教務處魏秀蘭主任帶領課程諮詢教師團隊蒞臨本校，進行高中優質化校際交流參訪活動，本次的交流主題集中在新課綱的課程諮詢及彈性學習上。為了符合十二年國教的理念，清水高中在108學年第一學期已率先著手推動「學生自主學習」的相關配套措施。 首先，由本校教務處翟家甫主任向文華高中介紹本校新課綱「彈性學習的規劃與推動」。翟主任表示，本校的彈性學習規劃分為充實增廣補強課程與自主學習兩部分，學生可依照意願選擇充實增廣補強課程，也能透過學校安排的進度書寫自主學習計劃書，並開始實踐「自主」的學習歷程。學校規劃自主學習時，以大學選才的角度，除了計畫和成果之外，更強調學習歷程的整理，也就是「以終為始」的概念。另外，本校亦設置了自主學習平台，可以完整保留學生自主學習計劃書及其歷年軌跡，供教師與家長共同關心孩子的自主學習狀況。高一孩子從書寫簡略的初稿，經教師批閱指導，到最後修訂成形並開始著手進行，其實也是一種學習歷程，當中亦不乏校內眾多教師們熱血投入心力的痕跡。

接著，本校課程諮詢教師召集人周漢強老師也與文華高中分享他設置本校新課綱選課輔導手冊網站的經驗。舉凡學校課程互動式地圖、選課操作、自主學習計畫到學習歷程檔案，都整合在課程諮詢網站中。更重要的是，周漢強老師也跟老師們分享他與各科教師召集人對話的過程，從了解該科每門課程的課程規劃著手，再一一修正，將每門課調整成符合新課綱精神的選修課。

在交流分享時間，兩校交換了諸多108課綱籌備的珍貴經驗。黃偉立校長表示，因應新課綱精神，學校需要提供給孩子更多元、更彈性自主的學習環境，所以制度跟課程結構勢必有所調整，在操作過程中，「對話」是非常重要的一件事。有了良好的對話，每個環節才得以順利的運轉，同時也需因應各校不同的狀況進行滾動式的修正檢討。而活動的尾聲，則由文華高中魏秀蘭主任與本校黃偉立校長互贈紀念品，並約定下學期將至文華高中進行校際交流，在熱烈分享交流的氣氛下，活動畫下完美的句點。【文/紀博仁】