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〔記者林曉雲／台北報導〕教育部發布統計資料，分析2015年亞洲國家托福成績概況，在亞洲30個主要國家中，我國托福成績8語言0分，排名亞洲第12，略高於亞洲平均分數79.6分語言。第一名是新加坡97分，英、美曾經殖民的印度、菲律賓、馬來西亞、香港，英語為官方語言之一，托福成績亦名列前茅。 托福（TOEFL）係評估非母語人士英語能力之測驗，若與2007年（托福改制後第一年）相較，亞洲主要國家平均進步4分，以越南進步總分10分最多，我國進步8分次之；各國排名同樣以越南進步10名最多，其次為我國上升6名、香港進步3名。中國分數持平，但因多數國家分數上升，其名次大幅退步為第17名。 〔記者邱芷柔／屏東報導〕短短兩週的英文夏令營可以學到什麼？6名來自美國的華裔青年，今天開始在屏東北葉國小展開為期兩週的英語夏令營，18歲語言的華裔孫艾玟Emily Sun說，其實兩個禮拜學英文很有限，但只要孩子們記得與他們相處的歡樂時光，學會「不怕生」，未來學語言習新的語言就能如魚得水。 孫艾玟說，他們將透過小組合作、分組競賽、遊戲、家政、藝文等體驗，讓學生們邊學邊玩，從中培養大方自信的態度，也許沒辦法短時間內讓英文突飛猛進，但是只要學生們記得學習的快樂，就不會害怕說英文，不會覺得學習不同的語言是困難的事。 北葉國小校長陳再興指出，這次英語營有近50位校內外學生參加，營隊期間提供全英語的學習情境，蘇珮儀、劉一馨、孫艾玟、呂祖楊語言、沈乃雨、蔡尚霖等6名華裔青年，讓學生可以身歷其中，有更多開口說英語的機會，間接增進學生英語聽說讀寫的能力。 五年級的學生施念妤說，華裔哥哥姐姐們可以很快的學會部落的族語，用族語跟大家打招呼、問好，她也希望自己以後可以把英語講的跟哥哥姐姐們一樣好。 陳再興指出，部落孩子在英語學習資源上，相對都市孩子缺乏，在往後的學習過程，也會因為缺乏說英語的情境，讓孩子們對英語產生距離，這次英語營隊以「Enjoy learning English」為主題，希望能營造學生享受並快樂學習英語的互動環境，讓孩子們不再害怕英語，並進而喜愛學習英語。 少子化補習班招生越來越激烈，彰化有補習班喊出，只要來試聽課程就給車馬費，連聽2堂課6小時，學生能領到1千元，有學生坦承已經拿了三千元，不少學生為了賺車馬費，卯起來試聽，但家長認為，這樣的招生方式，似乎有點偏頗。 補習班整面牆，貼滿紅榜單，耀眼成績就是業者宣傳工具，但這樣招生似乎落伍了，現在流行去補習班試聽課程領現金，只要試聽就有錢拿，學生們趨之若鶩，彰化地區多家補習班，開放英文數學和物理這3科，可以試聽領錢，但一科要連聽2堂6小時，才領1千，3科全聽完就要花18個小時，才能領3千元，對學生來說誘惑很大，不少學生找不同家補習班，卯起來試聽，有家長樂見其成，但也有家長認為，連讀書都捲入金錢遊戲，實在不恰當。 少子化讓補習班招生競爭激烈，才推出試聽給現金，來吸引學生，成功增加2到3成的報名率，這樣的行銷方式，雖然沒違法，但羊毛出在羊身上，選擇適合的課程，還是比較重要。 新北市板橋高中今年有許多學生申請就讀國外大學，其中，呼家瑜同學獲得世界大學排名第71名的英國雪菲爾大學入學資格，並得到兩千英鎊的獎學金，另外，為了因應學生出國留學的需求，板橋高中也規劃要在校內開設托福測驗的相關課程。 記者張毓芹採訪報導 板橋高中呼家瑜同學說，從高一開始就有出國讀大學的念頭，因為想要拓展視野，除了一直不斷地累積英文能力，學測結束後，也在學校的推薦下申請英國百年名校、世界排名第71的雪菲爾大學商學院經濟金融系，獲得兩千英鎊的獎學金，她建議有興趣出國留學的學生提早開始準備，除了英文能力，自傳的撰寫也很重要，因為教授希望看到的是有想法的學生，所以自傳要展現個人特質、目標要明確也要有確切的未來規劃。 同樣獲得美國舊金山大學、密蘇里州立大學等校錄取的邱政皓同學說，準備的過程因為還要顧及國內的課業，所以很辛苦，也建議想申請國外學校的同學要堅定信心，另外，也不能只重視成績，社團、服務學習這些課外活動也很重要。 板橋高中教務主任張肇祥表示，面對全球人才移動的趨勢，也鼓勵校內績優學生能以世界百大頂尖大學為目標申請就讀，這學期開始也和相關單位合作，3月9號將贊助280位學生進行ITP托福紙筆測驗，學生報名相當踴躍，未來也規劃在校內開設托福測驗相關課程。 〔記者李盈蒨／台北報導〕大學指考第二日英文科，補教老師分析，今年英文科選擇題比去年簡單很多，包括詞彙、綜合測驗、文意選填難度都偏易；但非選作文比去年難，必須根據題幹提供新聞做客觀描寫，而非從主觀經驗出發；翻譯題偏科學新聞，對三類學生比較有利。 補教老師Maggie認為，今年英文科選擇題難易適中，前三大題包含詞彙、綜合測驗、文意選填難度偏易；閱讀測驗難易度分配得宜，兩篇適中，一篇難一篇易，只有第四大題篇章結構比較「出乎意料之外」，考題出現商業模式、經營權等內容，偏向多益考題。 Maggie另指出，第四篇閱讀測驗「貓科動物演化」，難在內容有很多專有名詞和地名，剩下兩篇分別考「美國烹飪歷史」與「尖叫聲和一般講話的差別」，題目簡單，只有第49題，學生可能會在B、D兩選項中掙扎一下。 非選題部分，英文補教老師Daphne表示，中譯英題目平實，去年講便利商店，今年講蚊子與傳染病之間的關係，對三類學生相對容易，只有「傳染」這個單字比較難，但單字在前面選擇題出現過，如果學生認得就沒問題。 英文作文則以「碩士清潔隊員滿街跑」新聞報導為主題，要求考生依據觀察說明此現象的成因，並說明自己對大學生涯的學習規劃。Daphne表示，由於中文提示中提到「碩士清潔員」，描寫對象明確，學生必須根據題目提供的新聞報導做客觀描寫，不像去年英文作文題目是從主觀經驗出發，比較難作答。此外，學生一定要寫到招考、報考等關鍵字才能拿到分數。 記者李文生／台南報導 光華高級中學國中部主辦的星光英語夏令營，由長榮大學翻譯系師生協助辦理，藉由專業美語老師及翻譯系學生的熱情輔導，搭配多元的活動內容，激發參與學生學習英文的興趣。學生們表示，星光英語夏令營把英文變好玩，讓他們不再對英文懷有恐懼感，下定決心一定要把英文學好。 長榮大學翻譯系講師劉康怡表示，參與夏令營學生英語程度不一，為了課程的安排，特別與外藉老師尤士頓討論過，針對不同年級的學生設計適合課程，教材不艱澀、易理解，且能達到團隊合作的精神，目的是希望同學能夠勇敢開口與外籍老師對話，達到互動式學習英文效果。 光華中學星光英語夏令營，活動內容有自我介紹、腦力激盪、記憶高手、聽力考驗，老師鼓勵學生盡量開口用英文表達，老師們也耐心協助學生口述完整句子，學生從一開始的害羞低頭翻閱講義到踴躍舉手搶答，熱情與台上老師互動，現場氣氛歡樂和諧。 負責主辦活動的光華高中老師許立港表示，歷屆只有國一、國二生參加，這次特別讓國三生參與，有迎新送舊的意味。此外，以往活動皆安排學生夜宿光華高中宿舍，這回首次夜宿長榮大學宿舍，除讓小朋友試著熟悉環境，獨立自主，也希望學生能藉由團體生活，學會如何關心照顧身旁的人。 擔任隊輔的長榮大學翻譯系學生林紋生說，原本擔心小朋友不會跟他有互動，幸好小朋友都很熱情且活潑好動，小朋友的學習能力很強，收穫也會很多，希望類似活動多多舉辦，對學習外語有很大的助益。