小朋友前些天回來說﹐學校要做演習﹐這次是“大狗入侵”應對演習。因為我參加過學校副校長在這方面的講習﹐正確來說﹐這是“暴力入侵”應對演習。對低年級來說這是躲大狗﹐高年級就講明這是躲暴力。

這些年來美國校園發生了幾次槍擊事件﹐震驚全國。其中一位受害小學生的家長成立基金會﹐推廣如何避難﹐學校的作業流程即是按照基金會的的研究結果執行。

基於911的時候家長湧入學校帶走小朋友﹐整個學生的疏散和安全一片混亂﹐老師對學生被誰接走完全失控﹐所以﹐現在學校負責控管學生的安全。

我們小時候有防空演習﹐美國的學校一直都有火災逃生演習。小朋友的學校現在每個學期除了火災逃生演習﹐也加了暴力入侵時的應對演習。

火災演習的時候﹐學生立刻放下手邊的事情﹐安靜排隊﹐老師帶著下樓到校外的四個街角﹐沒有跟上的學生可以跟任何一個班逃。每一層樓由一位老師負責最後查看教室廁所﹐確定每個人都離開。老師帶著自己班到四個街角的集合點﹐全部保持安靜﹐如果看到自己班上有少了或者有多的學生﹐老師不發聲只舉牌子。四個街角各有一位老師跟拿舉牌子的老師清點人數﹐用對講機查少的學生和多的學生在哪位老師班上。確認後﹐全部學生帶到避難所。

我們家長問副校長避難地點在何處﹖副校長表示這是機密﹐以免有大人趁亂接孩子﹐尤其是監護權的問題﹐他們會按著學生資料上的電話通知監護人來領孩子。

學校附近如果有暴力事件﹐學校的演習重點是防止進入﹐立刻關校門﹐還有每一層樓老師負責關閉一切可以進入的門。

小朋友說的“躲大狗”則是當有人已經持刀槍進入學校的時候。學校這時立刻廣播有人入侵﹐學生保持安靜躲在教室內﹐把教室門關起來﹐在廁所的站到馬桶上。學校所有的門大開﹐讓入侵者找到可以離開的路徑。

紐約市的公立學校﹐基本上都有兩位持槍警察維護校園安全﹐小朋友的學校一直有兩位女警守著大門。

演習的時候﹐學校帶一條大狗對著每個教室吠﹐學生無論如何都不可以出聲。

有家長問﹐當教室的門關了以後﹐如果有小朋友敲門要進入﹐怎麼辦﹖這時副校長突然哽咽﹐他的兩行眼淚掉了下來。他說﹐教室的門關了以後﹐即使小朋友敲門也不會再打開﹐小朋友必須自己到還沒關門的班級或自行尋找掩護。他說﹐教室裡面並不知道敲門的小朋友是不是已經被挾持﹐學校不可能為一個小朋友的生命拿其他小朋友的生命來冒險。我們家長一下全場無語。

新任台北市交通局鍾慧諭局長把交通理念落實到自己小孩身上﹐她讓女兒從國小一年級起﹐就讓她自己上學﹐搭捷運。姑且不論小朋友會不會迷路﹐過馬路是否安全﹐紐約的社會風氣並沒有好到讓我不必擔心“鹹豬手”這個問題﹐尤其我們家小朋友是女生。局長這個“行”的﹐“獨立”的理念我不敢奢望﹐校園安全一樣不敢輕忽。

台灣有的學校把學校圍牆拆除﹐開放給社區民眾在校園運動和進出﹐社區和學校這樣的祥和與信賴﹐真讓我這個紐約父親欽羨不已。。。。