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讀劇.會演.一齣戲之「戲胞」活化課程
2010/07/20 10:27
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       就這樣在一陣喧喧鬧鬧鐘又過了一學期,人生真是一齣喜鬧劇。還記得
今年初開學的時候,還在思索著在「來演一齣戲」和「寫自己的歌」兩門課
程中打轉,「到底要選哪一堂課呢?」兩堂課都是我的興趣所在,兩堂課的
老師也絕對是一時之選,身為社區大學的工作人員真的是無比的掙扎呀,玲
瑯滿目的好課,礙於規定,卻只能弱水三千,取一瓢飲,後來狠了心,繼續
「來演一齣戲」吧!

因為和老師同學們約好了要一起進軍宜蘭演藝廳,因為實在放不下「大
摳七仙女」的角色,誰叫我為了符合角色設定,這一年來為戲增肥十多公斤
(其實是宵夜吃太多,又缺乏運動),如此為藝術犧牲,實在沒有半途放棄
的道理。

       還記得學期一開始的時候,婆婆老師帶我們看「相聲瓦舍」的作品、看
卓別林的「城市之光」,還有金世傑、趙自強、蕭艾的「暗戀桃花源」,真
是令人大呼過癮。看這些戲精在舞台上,一舉手、一投足都吸引著觀眾的目
光,簡單的舞台設置,就單靠著豐富的肢體表情和三吋不爛的嘴皮,構築出
萬千世界,有笑有淚。

一連三個禮拜老師帶我們欣賞了這些作品,這幾堂課,對我來說卻像是
遇見了久違的好友一般,喚醒了一些小時候記憶,大概在我小學五年級的時
候,偶然的機會下從我小舅舅的唱片夾裡面翻出了《那一夜,我們說相聲》
的卡帶,上下集,飛碟唱片發行,這兩張錄音帶成了我的卡式隨聲聽的常客
他成了我的催眠曲、起床號,吃飯前聽、功課作完了也聽,連上廁所都不放
過,我一直反覆播放著,直到每個段子都滾瓜爛熟。

有一回,我在學校發現一位同班同學,也和我一樣迷著《那一夜,我們
說相聲》,自此之後,我們打招呼的方式就是我們隋便唸一段相聲台詞,彼
此都要接得上,「那個年…頭都變了」、「我說『揮揮衣袖不帶走一片雲
彩』他回國登報就發表了…」,就這樣,我們兩個人每次在下課時,用「快
閃」的方式(因為是「打招呼」,所以不超過三句),用「即興」的手法
(因為不知道對方這次要出哪個段子),像街頭藝人一樣的演出,然後,我
們都笑了,其他的同學也不知道我們在笑什麼,因為那時候的小學生迷舞台
劇,後來回想起來是很「超齡」的行為,不過我們兩個都樂在其中,原來我
的「戲胞」,在那時候就蠢蠢欲動了呢。

        這一學期,我們做了兩場讀劇演出,一次在羅東安養院,一次在中原大
學這兩次演出,出發前,黃老師都跟同學們分享「
Twist
」的道理,演員就像
海綿,準備越周全、越飽滿,越能闡釋角色,上台演出就像被
Twist
、榨乾
一樣,但是外力越強,越能表現豐富,這就是好演員的特質。所以在羅東養
護院演出時大夥都戰戰兢兢、一板一眼的,但到了中原大學看到
600
人的大
場面,反而加詞的加詞,肢體動作越來越大,聲音表情也越來越豐富,果然
完全符合「
Twist
理論」呀,這就是傳說中的「人來瘋」,所以我們這一班
「人人都是好演員」,那麼,就等著再大鬧一場吧。

                                    ㄚ宏

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