弟弟書看得雖然沒有他哥哥多,二年級只寫過圖畫日記,上星期才寫了第一篇作文,就讓我非常"驚豔",詢問之下才知道家裡有本有關作文的書,裡面有類似的作品,他看了很多次,幾乎都記起來了,再加上那天早上老師上課時有提到一些用法,模仿再加上運用老師教的技巧,自然而然他就寫了一篇不算差的作文.

這讓我思考了許久,弟弟看書有個習慣,就是他喜歡看的書他會一看再看,

而哥哥,不曉得是不是我從小就帶他去圖書館借書,一借就是一二十本,一個月後就換,再加上我不常跟他討論書中的情節內容,造成他雖看得多卻不深入

想當初為了養成哥哥的閱讀習慣,發現去圖書館借書是最經濟實惠的方式,而且由於他是老大,那時都是在意他有沒有看完,沒有看完就使勁催他,或對他唸個不停,
覺得弟弟還小,看多看少從不管他,但結果卻是哥哥的作文不怎麼樣,弟弟的作文生動有趣,哥哥只會單純的描述,無法打動人心,弟弟會用形容詞來形容,感情豐富.

看來我要改變一下,必須引導哥哥對喜愛的書多看幾次並作一些深入的討論,一星期唸幾篇國語日報的好文章,希望會有進步