我的孩子不太愛看書, 不太愛閱讀,爸爸媽媽該怎麼辦? ~ "我的孩子今年 X 歲. 我會和我的孩子一起看書, 他/ 她喜歡聽我說故事. 如果我的孩子自己看書會變得沒耐心,  他/ 她只看個一兩頁, 他/ 她只喜歡看其中的幾頁圖案, 他/ 她只認得幾個幾個字…”. 看起來, 這些都是一般學齡前孩子的家長會有的問題, 也是我曾被問過的問題, 而講座中四位主講者給家長的建議及答案也都很容易做到, 孩子的閱讀習慣要從小開始培養, 一開始只需要引導孩子欣賞圖畫 (很多故事插圖都很美的), 慢慢地增加一起共讀的時間 (時間很有彈性的, 不分早晚), 除了爸爸媽媽朗讀書中的文字, 讓孩子依著圖畫創作他們自己的故事也是會好玩. 即使一個兩歲的小孩在每次共讀的時候看著相同的內容也沒有關係, 這時候家長可以多準備相關主題或類型的繪本/故事書, 也許孩子的真正興趣就在此. 因此建議家長應該多看看孩子真正喜歡或擅長的學習是什麼, 再提供適當的資源. 平時也要多與孩子談天說話, 很簡單的方式卻是閱讀培養的起步. 

我的孩子唸全美語/ 雙語幼稚園, 孩子閱讀習慣的養成 ~ “我的小朋友現在 X歲, 目前就讀雙語/全美語幼稚園. 跟班上其他小朋友比起來, 我家小朋友似乎認得的字量不多, 也不太愛自己一個人看書…” 不論是哪一位主講者皆認為家長太心急, 英語或是第二外國語言的學習是長遠的路, 學齡前的孩子應該有充實的, 完整的母語 (中文) 學習過程, 有了良好的溝通技巧與對文字的意義了解, 對於後來的英語或是第二外國語言會容易許多. 孩子的閱讀培養, 不論是家裡或是學校, 應該是個豐富的環境, 而且爸爸媽媽們應該在孩子還小的時候便支持他們的語言學習- 在日常生活中多與孩子說話, 多與他們溝通討論, 已不同方式回答孩子的問題.

         最後主講者點出了識字不代表閱讀的概念, 孩子除了認識的字詞之外, 大人也要正確解是這些字詞的意義, 這對孩子將來閱讀理解能力的培養是很有幫助. 在講座結束之前, Dr. Wandell給現場的家長及老師們一個字 ” Relax”, 希望台灣的家長對於孩子的閱讀學習能抱持輕鬆的心情, 不要給自己及孩子太大的壓力. Dr. Snow 給了兩個字 “Have fun”, 當家長參與孩子的閱讀學習, 過程是個有樂趣的過程. 李俊仁教授則希望家長家長能慢下腳步, 也就是” Slow down”, 不要操之過急, 這樣子孩子才能學得愉快而且紮實. 而我聽完了這個講座後給自己及家長的幾個字 “Never give up” 不要輕易放棄支持孩子的閱讀學習及培養. 

by MM