活動:

* 語文 ~ 如果小朋友沒有接觸過時地的雪景, 可以準備有雪景的圖

              片/照片及其他季節景色的圖片. 從圖片中比較季節不同

              的變化, 冬天的雪景與其他季節有何不同. 有接觸過雪景,

              雪地的小朋友可以分享他們的發現及經驗.

*  語文 ~ 在分享式閱讀 (Shared Reading) 活動過程中帶領小朋友一

              同尋找出書中的人物角色, 並一起找出 Mother Goose 童謠

              中的角色. 

*  美勞 ~ 準備不同的材料, 依小朋友/學生的年齡發展製作冬天雪

              景圖, 可以是平面或 3D立體, 讓小朋友自由創作, 並可以

              加入Mother Goose 童謠中的角色.

*  戶外教學 ~ 若所在城市有四季的明顯變畫, 可以安排到學校社

               區附近走一走, 觀察社區裡的建築物及景觀,植物在季節

               裡的變化. 若附近有公園的話, 更是一個很棒的戶外寫生

               場地.