自從這小鬼不必打球後，整個暑假還沒過三分之一；

就已經呈現完全放鬆狀態，連睡覺時間也拖很晚。

放暑假嘛！理應放寬尺度、讓他釋放兩年來所積壓的慾望；

因為打球，沒辦法像其他同學一樣有充足時間...玩跑跑卡丁車。

不過，除了影響到我的作息之外；他越來越放肆的行徑，令我看不下去了！

今天下午，趁著幫他複習英文~也藉此側面了解兒子對自己的生活有何安排？

白天在安親班、補習英文、電腦課和晚上時間，應該有個規劃表吧！

引導他思考的步驟是起點、

學習如何去規劃是指標、懂得善用時間才是我的目的。

但兒子是個獨立個體，很有自己的想法；

怎可能順服於我？因此跑跑卡丁車是誘餌；

用他目前的最愛、無法割捨的賽車遊戲~~~

來結合我想要他學習的新觀念，兩全其美。

即將升上小五的兒子，對金錢的概念是有的；

但怎麼來？要怎麼用？何時該用？他不清楚！

賞罰條款就由此而生，如果每天都有做到自己所規劃的時間表...零用金二十元；

給他一本空白的記帳本(因為我自己也有此習慣)，

學習管理自己的零用金、每禮拜對帳一次。

如果違反自己訂的時間表，當天零用金取消外、賽車遊戲禁止三個月不能碰！

起初可是哇哇叫啊！可我提醒他說：你這樣很好耶！

媽咪再怎麼努力賺錢，也沒人獎勵我。

誰比較有利？想也知道是你(兒子)，

只要按表操課當天就有零用金入袋、何樂不為？

看著手錶的時間，趕緊催促著我....時間已經一分一秒在流逝了。

這也是我一直以來，都支持著身教重於言教的觀念；

當融入於生活中，感受遠比說還要深刻！