身為老師的我

實在很容易因為學生一件小事而感動

為了應景情人節，準備好巧克力作為上課答題的獎勵

並沒有預設學生要有甚麼回饋

卻在那鐘聲響起時，全班立正敬禮：老師好！老師情人節快樂～

看著學生害羞的表情，真的，好可愛！

還記得上學期剛開學，這個班的學生在教師節都沒有任何的表示

給了我一個機會教育的時機，我問學生：你們覺得老師甚麼時候最開心？

學生：放假的時候，學生考一百分的時候，學生都乖乖的時候？

我說：其實，是學生發自內心跟老師說聲謝謝的時候！

說完我就發下一張小卡，請學生寫給最想感謝的老師，並請小老師代表送去

在教師節的前一天晚上，為了讓學生不要一味的覺得為什麼只寫給老師

我將青年靜思語一句一句抄寫在小卡上，決定讓學生抽作為回饋

即便或許聽起來有點交易的感覺，但我相信"感謝"的種子會埋在他們的心中

哪天我就算不是他們的數學老師，或許在一個值得感恩的日子

他們也會有將感謝付諸行動的一股心念

回到這令人心動的情人節，學生竟然從教師節甚麼都沒做改變到

會主動祝福老師情人節快樂

我真的感到...很滿足很滿足

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數學課除了概念講解，例題演算，師生溝通，還有甚麼？

當然，就是講一些生活小故事，我喜歡用我所觀察到的生活大小事與他們討論

今天，我分享有一天中午我在學校校門口看到的一個場景

一位學生在校門口等他母親送便當來給他，他或許等了一段時間

就在他媽媽來的那一刻，他只不爽地說：你怎麼這麼慢！

隨即轉身離開，留下他媽媽目送他走回學校

我問說：如果今天你爸媽送了便當來，晚了一點，你會對他們發脾氣嗎？

我聽到了很多正義的答案：爸媽都這麼辛苦工作還送便當來，幹嘛還生氣？

我加強了這個答案的重要性，卻不忘補上一腳

我說：除了不生氣外，更重要的，至少對爸媽要說聲感謝！

沒有爸媽希望自己的小孩餓肚子，他們一定是有事情沒辦法走開才耽擱到了，

你們都七年級了，要多多學會體諒爸媽，體諒同學，體諒老師

很多同學默默的點了頭！

就這樣，繼續了二元一次聯立方程式的試題演練

但是，我想起了之前報章雜誌說現在社會培育了無數的晉惠帝

那是因為他們缺少了對生活的思考與體會

我喜歡把生活的一些觀察和學生討論

各位老師啊！你在學生心中種下了甚麼種子，

就有可能在孩子新中產生了甚麼樣想法

我們別小看了自己和孩子，願我們都能用心種下善的小小種子

經過了時間和養分，他們會有成長茁壯的一天！共勉之