2006 第二屆台灣國際兒童電視影展

穀子‧穀子 公共電視 監製

高雄縣龍肚國小

影片來源http://www.ldp.ks.edu.tw/webmov/seeds_w/seeds_w.htm         討論區

        這部片子看了不下十次，每次看都有新的發現與感動。一開始，孩子接到不同以往的寒假作業：一包穀子。在我幾次重複觀看影片後，我眼中的穀子，不再只是穀子，它同時也象徵著一顆顆在大人手中等待萌芽、茁壯、抽穗、收成的國家幼苗。

        寒假第一天，孩子就迫不及待的播種、灑水，然後將穀子放在屋簷下，逕自離去，心裡想著：今年的寒假作業還真簡單！這又讓我聯想到~ 多少的父母，甚至教育工作者，給孩子一個環境、一些養分，以為這樣就可以等待收成，而結果卻是：惡劣的麻雀，將穀子一顆顆啄光。大人稍一不慎，孩子便成為那被麻雀掏光的空殼了。  

         插秧時，孩子因為怕辛苦而顛覆倒著走的傳統，往前直行插秧，雖然還是將秧苗插好，卻是歪七扭八、慘不忍睹。這又像現今的教育，一切講求速成，卻教育出一堆不成型的孩子。不過在這一段，看到了孩子插秧時，小心翼翼的將腳輕輕踩進兩株秧苗中的縫隙，我想，如果這些秧苗不是他們親手栽植的，那麼，應該會有不少孩子對秧苗視而不見，「踩若無睹」吧！而我也相信，孩子親自體驗過生命的喜悅與可貴後，對於腳下的一草一木將會更愛惜。

         為了不傷害土地，孩子們這畝田地採取有機種植。而這也表示，他們必須花費比一般農作更多的心力去照顧他們的稻子。要抓害蟲、要除雜草，還要填補田埂的漏洞.......，當然，用心的付出總會有美麗的回報。看！可愛的蜻蜓和水鳥一家，不都聞風而來了嗎?這裡，讓人不禁反省，當我們希望孩子無毒、有機時，是否卻為了貪一時教學或管理上的方便，而對孩子灑下了或濃或淡的農藥？而這些殘留苦果，始作俑者似乎也不能倖免於難吧！

         收割了！很高興看到老師們安排了祭拜「田伯公」的儀式，讓孩子感謝大自然的恩澤，忘了是誰說的：要感謝的人太多了，只好說謝天吧！在大家開心的享用這一季豐收時，相信這些孩子們都已真實而且深刻的體會到「一粥一飯，當思來處不易」的真諦了。而這應該也是這次活動的核心價值吧！

         活動結束了。美好的種子又再度撒下田裡，播進心中。

         對校方而言：活動圓滿，代表教學的成功，也表示親師間的配合是密切和諧的。

         對家長而言：給孩子耕作的意見，讓孩子發現家中看似平凡的長輩，也有寶貴的人生經驗和可佩之處，更因此而增加許多親子溝通互動的良機，收穫大矣。

         對孩子而言：他們交出了一份漂亮的寒假作業，而獎品是~~難得的經驗和甜蜜的回憶。嗯，真不錯！