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譬喻的故事（一）喻雪                                 曉蘋老師  

有一個故事來自＜世說新語＞… 

東晉謝安為太傅時，一日家庭聚會，正與兒女們講論詩文的義理，驟然間，下起了大雪，謝安非常開心，於是，他問孩子們：「紛紛飄飛的白雪像什麼呢？」 

這時，姪子胡兒說：「大概就像….抓一把鹽灑向空中的景象吧！」然後，姪女謝道韞又說：「不如這樣說吧！就好比柳絮隨風翻飛吧！」此時，謝安高興的拍著手，大笑而樂。 

每次，為學生們介紹譬喻修辭，我總要先說這個最經典的譬喻故事，然後，

我會問他們幾個問題….  

一.  同樣是喻雪，胡兒與道韞二人的比喻，是否都正確呢？

二.  兩人的比喻，你覺得誰優，而誰則略遜一籌？

三.  如果你能有所比較，那麼你是否能分析勝出的原因何在？能試著把這些原因條列出幾點方向嗎？

四.  世說＜喻雪＞一文中，對二則譬喻有任何評價或暗示嗎？

五.  你可知這個喻雪的故事，蘊釀了哪一個有名且特別的成語？

六.  還有其它關於雪的相關譬喻嗎？

七.  如果也讓你喻雪，你會想到什麼？

我將相對問題的參考回答列於後： 

（一）兩個比喻其實都是正確的。但，寫詩行文，並非正確即可，高下深淺，隨著個人學養氣度、文學造詣、思想創意…..而有所不同。

（二）幾乎沒有例外，孩子們總能輕易說出道韞之譬喻，自然上乘許多。

（三）大家集思廣益的結果……

從顏色上分析：皆屬白色（這也是二者皆能喻雪的共通特性）

從型態上分析：柳絮形式較像雪花。

從質地上分析：柳絮質感較輕盈，鹽則較重。

            從飄的狀態上分析：柳絮因風而起正如雪花紛飛…..

            從感覺上分析：柳絮如雪花較浪漫…..

            其實還可以有更多的分析……

（四）雖無正面評論，但可由謝安在道韞所作詠絮之譬喻後，方「大笑樂」可知其盛讚於道韞。

（五）「詠絮之才」這個成語即是讚美謝道韞以柳絮喻雪的敏捷與聰慧，後人便以詠絮之才來讚揚才女。

（六）還有很多關於喻雪的相關譬喻，例如：馬致遠˙壽陽曲－江天暮雪「天將暮，雪亂舞。半梅花，半飄柳絮。」；柳宗元˙江雪「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」；李後主詞˙清平樂「砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿」……..

（七）孩子們想起了蒲公英、棉絮、撕碎的紙片…..我因此想起了民歌時代，歌手邰肇玫所唱的一首＜雪歌＞，那又是另一個現代版的喻雪的故事，一個令人聽之難忘的淒美的愛情故事....... 

譬喻，當然不僅止於喻雪，只要能從心感知其原理，便可以之喻天地萬物。

經過以上的引導，譬喻，已不再只是一個測驗題，也不單純只是一種修辭技

巧，它可以是一種創意的激發，也可以是一種理性的分析，更可以在我們各

種文體的文學世界裡強化出感性的故事與情意……