＜大妹的孫女3歲了，就像多數的父母或長輩一樣，她很急切的想讓孫女學英語，但畢竟還小，並不適合送去補習班學。她要我幫幫她，最後的決定是我策劃教導內容和步驟，由她自己來教！這就是這個系列文章的源起，有與趣的格友也可以一起跟著做。＞
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我其實一直在嚐試利用youtube的學習資源就當上某種達人。你也可以試試看，很有趣的。我常跟學生說，老師很怕上天堂没youtube可用，而引得他們大笑。
當然，youtube上的資料是海量且没有系統的，所以要找出系統化且有效率的學習內容是很花時間的。
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你最担心的問題之2 － 語法
＊ ＊我對英語語法了解不夠，怕教了錯誤的觀念＊＊
說實話，與其說這是個教導的活動，不如說是與孩子共樂的學習成長過程。一個英語本科文憑花四年可得，若願意花二年時間去學所需用到的部份，應該不難。
首先，你要設定學習的目標，但目標不可設的太高，除非孩子本身有很大的學習熱情。記住，學多少不是重點，而是能快樂的學。指導者只要依各階段目標所需，學習相關的語法就可。當然，有完整的了解更好，可以和孩子一起走得更遠，甚至不需進補習班。
其次，多數學習是一個try-and-error的過程，透過＜嚐試à犯錯à修正＞而進步。不要等待自覺己完備才有勇氣開始教導，如果你還是担心，那就先教自己己懂的部份。把握寶貴的時間是最初始的目的，不是嗎？
最後，語法觀念是給指導者用的，我們並不解說語法規則給孩子聽，而只呈現一個個能溝通的句子，讓他們照著說，進而能舉一反三。
英語只有五個基本句型
句子有五個元素
S主詞 V句動詞 O受詞 C補語 M修飾詞
前四個句元素可組成五大基本句型：
ＳＶ － ＳＶＣ － ＳＶＯ － ＳＶＯＣ － ＳＶＯＯ
這五大句型和中文結構是相似的，因此要掌握基本結構是容易的：
ＳＶ à 我歌 I sing.
ＳＶＣ à 我是一位老師 I am a teacher.
ＳＶＯ à 我喜歡運動 I love sports.
ＳＶＯＣ à 我稱呼他叔叔 I call him uncle.
ＳＶＯＯ à 我給了他一輛腳踏車 I gave him a bike.
Ｍ修飾詞有二大類，形容詞與副詞，注意詞序：
形容詞 happy, quick, comfortable, convenient, humble
副 詞 happily, quickly, comfortably, conveniently, humbly
通常修飾詞的詞序有與中文相同的，也有與中文不同的；修飾詞詞序錯誤是中式英文的來源之一。
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這些基本句法足夠應付學齡前兒童的語言需要，接著再把國中文法所談到的語法細則背熟，就可以大胆的和孩子一起玩英語了。
註：國中的英語語法至少己涵蓋70%的語法內容，足夠在這項活動中用了。
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今日課題：
找出國中用的文法教材，先讀讀有關句子的篇章。
讀完後再讀句子主詞與句動詞的一致性那章的第一個原則：
à 主詞為He, She, It時，現在簡單式句動詞須在動詞後加上 ”s”
參考下面例句，試著用相同的結構說出更多在生活中有用的句子：
à I eat soup. à You eat soup. à 孩子名字 eats soup.
à Mommy sits. à Daddy sits. à You sit.
*反覆，反覆，再反覆，是成功的秘訣之一。但若要孩子坐好，和你一起無原由的反覆，反覆，再反覆，他們很快就不跟你合作了，因此要把這些內容放在生活中，把原來用中文說的改成英文，如此而已。
