＜大妹的孫女3歲了，就像多數的父母或長輩一樣，她很急切的想讓孫女學英語，但畢竟還小，並不適合送去補習班學。她要我幫幫她，最後的決定是我策劃教導內容和步驟，由她自己來教！這就是這個系列文章的源起，有與趣的格友也可以一起跟著做。＞
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大妹白天幫著帶孫女，因此每天和孫女相處的時間很長，這種情形非常適合自己教幼兒英語。
但教幼兒英語有這麼容易嗎？別担心，你又不是要教他們考大學的英文，何況，這個階段也不用教他們那些東西，而是教些以後學校不教的。利用學前的幾年：
1. 奠定較佳的聽力及發音
2. 透過生活中常用的對話，掌握句子的正確結構
3. 有計劃的建立詞彙量，並進行閱讀訓練
4. 最重要的是，以融於生活，没有不當壓力的學習方式，讓孩子把英語學習當成一件自然的事。
為什麼要這麼早開始學習？
1. 利用寶貴的 0-6歲整整六年的時間。
*試著去觀察一個三歲孩子的母語表達能力，你會很驚訝三年間這些小傢伙可以學那麼多東西。而且這些小傢伙很有趣，他們的語言不只是平面的，有些還是立體的。像大妹的孫女就很善察言觀色，她會看你的情緒反應和話鋒來編輯出中聽的話。所以，為什麼要浪費這段時間
2. 一對一教學是很貴的，自己來，可以省下很多錢。
3. 親子同樂，是增進感情的好方法。
4. 教導者自己也可以在學習中成長。
仿母語的學習過程來設定教導的內容和方法
其實，每天的生活中，我們和幼兒的對話內容是十分有限的。語文能力最終還是靠閱讀來堆砌起來的，所以，在能開始閱讀訓練前，教導者要做的事主要是找到適合的學習資源，帶著樂在其中的心情，領著幼兒一起玩樂英語。
可能導致失敗的幾個原因
1. 目標過於宏大，帶給幼兒壓力，以致引起排斥，結果會得不償失。
2. 設定嚴謹的操課日程表，若幼兒不能安靜坐下來學習，便受到責備。
3. 反之，没有清楚的目標，三天打漁，兩天曬網，也不易有成效。
4. 教導者自己没有提升自己的英語能力，以致後來就指導不了了。
我個人認為，目標和進度都要有，但要融於無形無象，簡單的說，就是融於生活中。在這個過程中，不需設定成功的標準，並拿這個標準去鞭策教導者和學習者。畢竟，學習能否成功，涉及的因素很多，我們只是在允許的情況下，善用這段時間，為孩子多打點基礎，使未來正式的學校學習較順利。
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今日課題：
如何開始？幼兒在說話前只是在聽。
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大妹在孫女出生後，就每天讓她聽英文歌曲或故事。這正是幼兒在開口前做的事 --聽週遭人說話的聲音，學習某些話語代表的含意，並練習對那些話語做出適當的反應。
Youtube上有很多可利用的資源，你可以鍵入以下關鍵字搜尋：
歌曲類
*Kids English Songs
*Kids English Songs with Lyrics (lyris歌詞)
*選擇集錦式的，例如下面這個視頻，共有75個短曲，點下去後就會連續撥放，最適合當背景音樂。幼兒聽到有興趣的是會停下來專心聽的，久了就會跟著唱起來了。視頻是否好，可用點閱人數多寡來判斷。
http://www.youtube.com/watch?v=Xr3dFBYelOA&list=EL9VLsbj_DI6U
Muffin Songs
http://www.youtube.com/watch?v=AS8hobMOPv8&list=PL9FDA79DC8AB4A032
Muffin Songs (有歌詞)
這種集錦式是最好的，因為每首歌又可以單獨撥放，適合學習時反覆的需要。
兒歌類 (韻文型的兒歌)
*Nursery Rhymes
http://www.youtube.com/watch?v=ePHVUh7PHNM
http://www.youtube.com/watch?v=Pz1Y33VT4Rs
這種集錦式將所有的兒歌放在一個視頻中，較適合當背景音樂，若要單獨挑出來和幼兒一起學唱，在操作上會比較麻煩。
故事類
*English story for kids
*Kids English stories
*Kids story
這個部份較麻煩，我會在下一篇中再談。
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教導者的注意事項：
教育專家說，幼兒在玩樂中學的最多，切記！
1. 將這些音樂當＜背景＞的意思是，每天有一段較長的時間撥放這些歌曲或韻文，讓幼兒熟悉這個語言的聲音，但並不刻意去學某一首曲子；但你可以隨音樂和孩子起舞，或做一些能引起他們興趣的肢體動作。
2. 這些視頻多半有很吸引人的動畫，但幼兒不適合長時間觀看視頻，建議不要讓他們看，把電腦螢幕關掉，只聽聲音就好。當然，你也可以買一些 CD 來撥放，只是，youtube上的資源是海量的，你終究還是會用到的。
3. 若孩子的年齡較大了，視覺發育已可以承受盯著看一小段視頻時，可以選一、兩個1- 2分鐘長度的歌曲一起觀賞，目的是學著唱，模倣字音。另外，也可以指著視頻中的圖像反複說出其名稱。
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