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扼殺了孩子的創造力與自信心
2006/10/30 13:15
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那天檢查心心的作業, 有一個造句, 她寫的是"四個水果在跳舞", 我知道之前把拔已經問過她, 為何寫水果跳舞? 水果怎麼跳舞呀?

她的答案是 : 水果在桌上滾動, 很像在跳舞~ 因此, 把拔認同她的答案, 並沒叫她改

而我呢, 則事後想想不妥, 應該會被老師打xx吧?  所以硬叫她改成"四個女孩在跳舞"雖然她有些不願意, 可是我卻硬用世俗的眼光, 壓抑了小女孩的想像力~為此也覺得有點掙扎!

早上上班路上, 我跟老公提了這件事, 老公跟我說: 如果當時, 心心答不出來為什麼這樣寫, 他一定叫他修改, 可是, 當他有自己的想法及創造力時, 妳怎麼可以說她這樣是錯的? 我們就是一直受到傳統的教育方法, 所以很多人不敢說出真正的想法, 而孩子這年紀是最沒有包袱的年紀, 她可以有天馬行空的想法, 發揮她的想像力及創造力, 不管老師有沒有給她100分, 有自己的想法才是最重要的, 在我認為, 他這樣寫是正確的, 一味要求孩子符合世人的想法, 只會讓她更沒有自信......

我也知道我的作法是不正確的, 真是讓我感到好慚愧唷!  只為了看到考卷上漂亮的分數而扼殺了孩子的想法跟自信, 我想, 這真是身為現代父母要再思考的課題~

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迴響(5) :
5樓. 夏麗絲
2006/11/23 23:07
^^

我也覺得成績不能代表什麼

真正的吸收 學到領悟到的 才是孩子的收穫

創造力更是無庸置疑的珍貴

我覺得你的孩子很棒耶 多鼓勵她喔^^


4樓.
2006/11/20 15:06
我喜歡!

~四個水果在跳舞~我喜歡,很多事物真的都會有自己的舞步......

想像一下很有趣的,妳的擔憂並沒有錯,在和孩子分享天馬行空的創作力後,

可以分析一下現實狀況給她聽,對她是另一種層面的認知及學習....

沒有對錯只是互相討論彼此的觀點而已....

3樓. 高淑芬
2006/11/11 02:18
以我教學的角度
我想我會讓水果在跳舞,在作文課(創作)通過。但是在國語課(指一般課本的認字),則不行。因為,國語是為了表情達意,必須透過大眾能理解的語言敘述,牽涉文章的屬性。 而創作則不然,兩者應分開。
那凝止的微笑 是閃亮歲月的燦爛
2樓. 素詩人杜開
2006/11/02 23:26
^^
四個水果在跳舞----- 好像偶平常在寫詩一樣,恩,看來您的寶貝有寫詩的天份喔。
1樓. 莘蒂
2006/10/30 13:56
畫地自限
現在的教育,讓我覺得有種畫地自限的感覺。