還記得剛當老師時講義是在286的PC上用 PE2 和 倚天中文系統敲出來的。
上課全靠板書或自製海報。
十年過去了科技進步了，
上課的模式也跟著改變。

前年開始每班教室裡都有一台可以上網的桌上型電腦和單槍投影機。
上課要用的資料滑鼠點一點，學生就看得一清二楚。
文字太單調？學生打瞌睡？影音、圖片抓住他們的注意力。
筆記來不及抄？隨身碟拿來。
沒有隨身碟？網路教室資料庫任她們下載。

都聽老師說，多無聊呀！『活動者，老師活著看學生動也。』
換她們報告，來個即興短劇吧。
慢著，待我拿出 DV ，錄影存證。
轉頭一看，學生們的數位相機、照相手機也已經 stand by.

下一節上英文聽講，去語言教室模擬全民英檢。
在教師機上選定考題，播放。
學生們戴上耳機直接在學生機上點選聽力答案。
題目播完分數也算出來了。
聽力考完了，接著是口說。
透過學生機的錄音麥克風，學生的回答直接進到老師的電腦，
她們還可以馬上聽到自己的錄音。

數位的時代，學校教學可以有許多的變化，
要如何有智慧的使用這些新科技，就要看使用者囉。


 活動: 快來分享數位智慧生活，金革唱片整套送給你!!