一日,在一公共場所聽到一對父母的對話èè

媽媽說:[爸爸!我想讓我們家小雯學習國語.]

    以驚訝口氣回答的爸爸說:

              [啊~!國語還要學呀!去學英文吧!]

      聽到如此輕忽[國語文]令人憂心的話,

      第二天上課時,問了數個就讀國中的學生

    [你們覺得英文難還是國文難?]

    想問問孩子們自己的想法及感受.

   不假思索的孩子們異口同聲的回答

     :[國文,國文很難耶!] 

  一般沒有深入關心孩子現階段國語文學習

   內容的家長,大多會覺得

   [自己國家的語文有什麼難的.]

   甚至孩子考不好時,會責怪孩子.

   抽空看看孩子的課本及測驗卷學測題目等,

   您會發覺國語文實在不是一門容易學好的學科,

   也是需從小奠定基礎多元擴充知識多閱讀文章

                                                    (學校以外的文章).

  [作文]就更難了,也常常是家長頭痛的地方,因為常常

  要代筆.

孩子覺得[國語文]困難的時候,大多是在國一開始,

或是更早小四開始,往往覺得難,便是孩子學力不足

的關係,也是因為小學期間沒有累積好相當的能力,

多是應付考試的讀法及平日不喜歡閱讀.

因此,在重視英文能力外也勿忽視了國語文能力

的重要性.任何學科都需要以國語文來理解,

若有好的國語文底子,對英文學習也有幫助,

如:能輕鬆的表達英譯中的箇中意思.

因此我們的建議是

最晚從小一就要重視國語文能力,

最好是從三歲開始啟發.

將閱讀與思考成為一種習慣