給孩子機會發揮潛能,這就是[教育]  

常常在繁忙的生活中,追求成績的當兒;我們忽

略了[教育]的本質,忘記了孩子的[個別差異].發

揮潛能似乎是一句很平常的話,卻又覺得似乎

不是容易的事;其實是在我們生活中無所不在的

.比如說,[生活自理],讓孩子從自己的一張床一張

桌子的整理開始;往往我們覺得我們做得又快又

好,孩子不會做得好的,而不給他機會練習.於是孩

子沒有了生活自理的潛能發揮機會,等到長大了,

才埋怨孩子沒有收拾整齊的習慣.[生活自理]也是

[身體/空間智能]的一種,孩子的[教育],不僅是考試

讀書.分一些時間,讓孩子動一動手整理自己的[書

桌][床]開始.