2019年7月12日教育部招聯會召開的諮詢會議中，有一位高中老師──出席此一會議，想來應該是某高中的輔導室主任吧。她說她為了學生的備審資料忙到半夜兩點。一位教師為幫助學生升學進入好的大學到了深夜不寐的地步，著實令人感動。但這位老師深夜不寐忙到半夜兩點到底是在忙些甚麼呢？她說是在為學生找方向……。她當然不會說她是幫學生檢查備審資料，但高中老師不論輔導室老師或導師有沒有機會看到學生的備審資料例如自傳之類呢？當然有可能，而看到之後發現有錯別字甚或文句不通時可不可加以修改呢？顯然沒有法律禁止，那當然就可以囉，修改的幅度是多少呢？事實上從0%到100%都有可能。

問題是她的學生有幸遇到肯為學生犧牲睡眠熬夜工作的老師，其他學校其他老師是不是也肯這麼戮力而為殫精竭慮幫學生找方向或處理備審資料呢？所以好命的學生遇到好老師，歹命的學生可能老師覺得學生該自行負責。那麼申請入學制度究竟是在評量學生還是老師呢？抑或是父母甚至補習班呢？