很榮幸可以在(志願服務人員)基礎訓練和大家分享個人的志工經驗。我是振興國小的故事媽媽，在學校服務的時間已經超過七年，加入志工的原因，其實是因為孩子小學老師的親師合作計畫。

    由於上班工作的關係，常常沒辦法分身參加學校活動，有次上班級網站，看到兒子的照片，竟然是和同學的媽媽一起參加親子趣味競賽，心中十分感慨，於是主動找老師商量，利用上班前的二十分鐘到班上帶活動。

     老師會在開學時先發單子，詢問家長的專長和可以到班上來的時間，以及需用的材料、工具等，再整理成教學計畫逐一安排，並邀請其他家長一起參加。進行活動時，也會從旁協助維持秩序，幫我們拍照記錄。每次活動都辦得熱熱鬧鬧的，讓隔壁班的老師也忍不住好奇的跑過來觀望，甚至提出能不能也到他們班上帶活動的要求。

     親子教室的項目琳琅滿目，摺紙、畫畫、草編、介紹地名的由來、做小點心等，家長們個個都展現拿手絕活，只有我什麼都不會，只好賣弄口舌說說故事和帶唱遊律動。各式各樣的課程不但豐富了老師和小朋友的學習空間，也讓我們這群熱愛分享的家長在觀摩他人的教學過程中獲益良多，偶爾來個現學現賣也是有模有樣。真可說是親、師、生三贏的省錢學習方法。

    「學，然後知不足」為了讓自己表現得更好，我開始參與各種培訓課程，只要時間允許就去，除了故事媽媽培訓外，我還上過慈濟的大愛媽媽課程及人文真善美培訓，也在96年完成志願人員基礎訓練，取得志願服務記錄手冊，今年則拿到了服務滿三百小時的榮譽卡。

     摒除宗教的門戶之見，慈濟的訓練真的做得很好，每週五的大愛媽媽研習，教我們如何把活動設計成循序漸進的教案，還可以與其他人交流經驗，為自己充電加分；人文真善美課程，則是依錄影、照相和文字記錄之分，邀請專業領域經驗豐富的導演、雜誌攝影和新聞主播來上課，讓學員可以很快的找到使自己進步的方法。

     歸納自我成長的方法有：閱讀、寫作、學習和旅遊，這也是個人的興趣所在，因為閱讀可以靜下心來沉澱心靈；寫作則可以理清思緒、條理分明。人生苦短，透過學習我們可以快速累積前輩高人的經驗，當志工就是一種「做中學」的方式；「行萬里路勝讀萬卷書」，旅遊不但能增廣見聞，還可以調節緊張生活裡的身心疲乏。

    我覺得說故事可以活化腦部運作，因為在邊說邊演的過程中，腦子裡要想著接下來的情節，目光要留意觀眾們的反應，隨時調整製造更多的良性互動，這些都必須在轉瞬間完成。而寫文章是以具體的文字描述眼、耳、口、鼻、身、心、意的抽象感覺，這是訓練邏輯思考的好方法，如何自千頭萬緒的混亂思維中抽絲剝繭，條理分明的表達個人想法，切合題意的遣辭用字，是寫作者最渴望練就的蓋世神功，源源不絕的靈感，則是來自於對週遭環境敏銳的觀察力與累積經驗的組合，講故事、寫文章也是我訓練敏捷思路的頭腦體操。

     目前除了週一到週五早上，固定到學校講故事外，每週日下午還會跟隨小太陽行動圖書車，在鹽埔十二村巡迴推廣閱讀，另外還不定期擔任慈濟活動人文記錄及文化局中正圖書館的故事媽媽輪值，日子過得很充實。    

     這段期間也經歷了許多令人感動的人事物，因為我把圖書車行程記錄放在個人部落格裡，讓更多人知道這個有意義的活動，結果得到很多迴響，不但有媒體報導，還感動了圖書公司的主編，主動的留言給我，願意捐贈套書跟隨我們一起在鄉間旅行。

     設立部落格一年多的時間來，接收到來自各地網友的鼓勵與關心。每當我在心情低落、覺得疲倦時，瀏覽這些留言和回應，總能讓我找到重新出發的勇氣。我也試著把過去說故事期間自己很喜歡的繪本故事，介紹給其他喜歡說故事的朋友和家長，分享共讀好書的喜悅。

    去年抱著姑且一試的心態報名「2008年全球華文部落格大獎」，自以為不可能得獎，所以一派輕鬆，當朋友告訴我入圍初選了，我就說入圍者有 19 人，決選就會出局了。後來朋友又告訴我入圍決選了，問我會不會緊張，我說有什麼好緊張的，進入決選的有 8 個，每個都很厲害，輪不到我得獎。當網友留言向我祝賀時，我才知道自己榮登「年度最佳公共參與部落格的推薦優格」(也就是第二名)，還因此獲邀擔任 98 年「第三屆華梵盃部落格大賽」的決選評審。

     收到邀請函，當我還在猶豫不決時，朋友提醒我這可能是一輩子只有一次的機會，叫我一定要把握，於是我擁有了一場奇妙的經歷。搭乘著網路列車，就好像號稱世界第一的 101 電梯，「咻」的一躍而上「網路城邦」總部所在的「聯合報大樓」，展開向其他評審及網路城邦眾多經營者取經的朝聖之旅，也為存在數位落差的偏遠地區的參賽者發聲說話。參加今年的教育部落格大賽，也幸運的入圍初審，成為屏東縣唯一的家長部落格代表，這一切都要歸功於從事志工服務的經歷。

     有人問我為什麼孩子都上國中了，還要繼續說故事，我總會回答「因為老師說他還沒有畢業，所以我也不能畢業」，其實在說故事的過程中，不僅孩子在童話的薰陶下變得愛看書了，自己也得以重新回歸過去，審視童年、彌補內心小孩成長過程的缺憾。孩子純真心靈的另類眼光，帶給我們許多想像空間，在熱烈的討論聲中，不經意的開啟了一扇又一扇的學習之門。

     這個世界壞消息太多，好故事太少，來自不同家庭的孩子，有不同的背景，有些家庭功能不健全，甚至遭受家暴虐待，如果在一天開始的晨光時間，能聽到溫馨感人或是幽默有趣的好故事，讓他們可以擁有一段快樂時光，覺得受到關心，喜歡來學校上學，那就真的是我心中最好的收穫了！

      奉獻自我就像點亮心燈，不但照亮別人、也溫暖自己，當孩子告訴我他們在圖書館或是其他地方看到我講過的故事書，眼神流露出的光輝就像是與好友久別重逢，我就知道小小的閱讀種子已在心中萌芽，這個世界又多了一個愛書人，期望這些活動能像跳高前的助跑，為孩子儲備前進未來的動力，也希望更多有心人加入，讓動能源源不絕。

    其實，說故事是一種玩在一起的快樂體驗，透過這樣的方式和觀眾互相學習，我們其實從觀眾身上得到更多的樂趣和成就感。有人說這個世界的人情可以越來越冷淡，但是我們的心一定要保持熾熱，因為我們堅信付出關心的人，必將得到加倍溫暖，就像對別人說好話，自己最先聽到，是一樣的道理。

     當我們想改掉壞習慣、斷決心中的惡念時，就像是拔光了雜草一樣，如果不去耕耘、播種，永遠只是塊光禿禿的不毛之地。當志工學會付出、關心別人，培養出人與人之間互助合作的可貴情感，就像是在心田種下許許多多美麗的花草樹木，不但惡念雜草沒有縫隙生長，也美化了自己的生活，何樂而不為呢？

     最後，我想以證嚴上人的一段靜思小語與大家互勉：

「不論做什麼工作，總有疲累之時，累了就換另一種工作來做，這樣不但能把握時間，也可獲得休息的功效。」

     感謝大家的聆聽！