接著<南極洲>報告,大小姐又天馬行空,說用「時鐘」來表現<南極洲>只有夏、冬兩季!我先「咦」了長長一聲,然後才恍然大悟,原來她剛在學校學會看、以及製作時鐘,而鐘上12個數字,正如一年12個月.既然她會,我便欣然配合.

1.  媽媽用炒菜鍋蓋畫一個大大時鐘(此idea由爸爸提供);

2.  母女倆在電腦上google並列印<南極洲>夏冬兩季、<香港>四季圖片;

3.  母女各按1~12數字,貼上四季圖片;

完工後,Audrey問:「媽媽,南極洲不是終年積雪嗎?為什麼我們的鐘不會下雪?」

「這……這是假的呀!當然沒有雪!」我連忙解釋.

「不行,這不是南極,我要下雪……」下面省略一堆咿咿哦哦@@##$$的哀求聲.

好!妳要下雪,我就讓妳做西門吹雪!我一向不受激將法,人一激我,腎上腺素立刻千百倍反應.當下叫老公去超市拿一個廢棄紙盒,然後貼滿南極圖片,再放上一堆棉花、保麗隆碎片,封上保鮮模,用吸管插入紙箱,當場教Audrey「吹雪」.從未見過雪的Audrey,先倒吸滿嘴保麗隆,然後才會「大雪紛飛」.

看孩子樂在學習,本是美事一樁,但這兩項報告,卻莫名奇妙讓我成了眾矢之地.原來真人版<國王企鵝>,引起家長公憤,紛紛電議投訴我太認真,讓她們以後的報告不知如何做下去?  

親愛的孩子,這就是現實,這就是社會.儘管相隔30年,爾虞我詐的競技仍然上演.該如何自處才是呢?傾聽自己的聲音,追求學問的真善,然後,但求問心無愧吧!